ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22785

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Как помочь ребенку с ЗПР адаптироваться в кругу сверстников

Как помочь ребенку с ЗПР адаптироваться в кругу сверстников

Детство – это важный этап в формировании личности, на котором закладываются основные навыки и знания, а также обнаруживаются критические проблемы.

Читать
Как развивать внимание у детей с ЗПР

Как развивать внимание у детей с ЗПР

Прежде чем перейти к проблеме концентрации при ЗПР необходимо разобраться с явлением как таковым.

Читать
Как развивать речь у ребенка с ЗПР

Как развивать речь у ребенка с ЗПР

Заболевание стало довольно часто встречаться, что свидетельствует об актуальности темы развития речи у детей с ЗПР, которая сильно страдает.

Читать
Как собрать и подготовить ребенка с ЗПР к школе

Как собрать и подготовить ребенка с ЗПР к школе

Прежде всего, важно понимать, что в ситуации выбора учебного заведения трудно всем – и родителям, и ребенку.

Читать
Методы лечения СДВГ у детей и подростков

Методы лечения СДВГ у детей и подростков

Согласно статистике СДВГ, около 15% — 20% детей по всему миру страдают синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Читать
Работа психолога и логопеда с детьми с СДВГ

Работа психолога и логопеда с детьми с СДВГ

Успех лечения малыша напрямую зависит от качества совместной работы родителя и специалистов.

Читать
Как правильно вести себя с ребенком с СДВГ

Как правильно вести себя с ребенком с СДВГ

Детки с гиперактивностью часто доставляют немало хлопот, и требуют особого подхода.

Читать
Советы учителям по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Советы учителям по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Кто как не педагог понимает, что работать с детками, страдающими синдромом дефицита внимания и гиперактивности очень сложно.

Читать
Терапия биологически обратной (БОС) связи при СДВГ

Терапия биологически обратной (БОС) связи при СДВГ

БОС терапия при СДВГ помогает освоить познавательные навыки.

Читать
Как отличить СДВГ от аутизма?

Как отличить СДВГ от аутизма?

Из-за того, что проявления синдрома дефицита внимания и аутизма иногда бывают очень схожими, специалисты затрудняются с диагнозом.

Читать
Программа для детей с тяжелыми нарушениями речи

Программа для детей с тяжелыми нарушениями речи

Для устранения дефектов была разработана специальная образовательная программа для детей с ТНР.

Читать
Характеристика тяжелых нарушений речи

Характеристика тяжелых нарушений речи

Особой категорией детей, у которых диагностируются отклонения в развитии (ОВЗ) являются дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).

Читать
Программы занятий дефектолога с ребенком с ЗПР

Программы занятий дефектолога с ребенком с ЗПР

Занятия дефектолога с ребенком с ЗПР начинаются с момента постановки диагноза и продолжаются во время обучения в школе.

Читать
Критерии оценивания детей с ЗПР

Критерии оценивания детей с ЗПР

От дошкольников с ЗПР специалисты требуют решения личностных задач и интеллектуальных вопросов.

Читать
Как научить читать ребенка с ЗПР: методы и особенности обучения

Как научить читать ребенка с ЗПР: методы и особенности обучения

У детей с задержкой психического развития есть затруднения с усвоением информации.

Читать
Особенности памяти у детей с ЗПР: диагностика и развитие

Особенности памяти у детей с ЗПР: диагностика и развитие

При правильно подобранной коррекционной работе, ЗПР компенсируется в период взросления ребенка.

Читать
Воображение и ЗПР: какая связь?

Воображение и ЗПР: какая связь?

Воображение у дошкольников с ЗПР обычно ограниченное.

Читать
Как отличить ЗПР от олигофрении (умственной отсталости)?

Как отличить ЗПР от олигофрении (умственной отсталости)?

Олигофрения и ЗПР обладают схожими чертами, а от правильности постановки диагноза будет зависеть дальнейшее лечение и коррекция.

Читать
Влияние ритмики на процесс коррекции у детей ЗПР

Влияние ритмики на процесс коррекции у детей ЗПР

Для развития детей с ЗПР используются коррекционные методики, среди которых свое почетное место занимают и музыкально-ритмические занятия.

Читать
Изобразительное искусство как часть коррекционной работы с детьми с ЗПР

Изобразительное искусство как часть коррекционной работы с детьми с ЗПР

Дети с ЗПР не всегда могут выразить себя, используя слова и действия, поэтому рисование является еще одной важной формой общения.

Читать
ЗПР и умственная отсталость: отличительные черты и статистика

ЗПР и умственная отсталость: отличительные черты и статистика

Правильное развитие — это способность овладевать двигательными, языковыми, когнитивными, эмоциональными и социальными навыками в обычной среде.

Читать
Дисграфия при ЗПР: понятие, симптомы, диагностика

Дисграфия при ЗПР: понятие, симптомы, диагностика

Такие недостатки в речи становятся для ребенка большой проблемой при усвоении письма.

Читать
Особенности первичной и вторичной формы ЗПР у детей

Особенности первичной и вторичной формы ЗПР у детей

Психическое развитие – это процесс сложный и генетически обусловленный, характеризующийся развитием ряда навыков и умений.

Читать
Формирование навыков лепки у детей с ЗПР

Формирование навыков лепки у детей с ЗПР

Один комок пластилина в детских ручках может превратиться в любой образ, который нарисует воображение ребенка.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации