Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Нетрадиционная артикуляционная гимнастика для самых маленьких

Нетрадиционная артикуляционная гимнастика для самых маленьких

Детей от двух лет со смазанной, нечеткой речью с каждым годом все больше, а мотивация к обучению у них все меньше.

Автор: Юлия Савельева
Читать
Неговорящий ребенок: что делать?

Неговорящий ребенок: что делать?

Что делать, если у ребенка тяжелые множественные нарушения развития?

Автор: Юлия Савельева
Читать
Если у ребенка диспраксия: виды и коррекция

Если у ребенка диспраксия: виды и коррекция

В последнее время детей-диспраксиков становится все больше. Причиной тому – неполноценное развитие нейронов в коре головного мозга.

Автор: Юлия Савельева
Читать
Речевая слуховая агнозия у детей: как исправить

Речевая слуховая агнозия у детей: как исправить

Речевая слуховая агнозия – это нарушение слухового восприятия, которое встречается не только у детей, но и у взрослых.

Автор: Юлия Савельева
Читать
Если школьник плохо пишет: развитие зрительно-моторной координации

Если школьник плохо пишет: развитие зрительно-моторной координации

В последнее время родители учащихся 1-2 классов обращаются ко мне с проблемой корявого почерка у детей или неправильного написания букв.

Автор: Юлия Савельева
Читать
Ринолалия (гнусавость, ринофония, палатолалия)

Ринолалия (гнусавость, ринофония, палатолалия)

Речь ребенка с ринолалией характеризуется сильным нарушением произношения звуков, недоразвитием грамматической и лексической стороны речи, нарушением письма.

Читать
Общее недоразвитие речи (ОНР): коррекция, диагностика, профилактика

Общее недоразвитие речи (ОНР): коррекция, диагностика, профилактика

У некоторых детей наблюдается та или иная степень недоразвития речи, при этом интеллектуально они ничем не отличаются от своих сверстников.

Читать
Заикание (запинание, логоневроз, логоклония)

Заикание (запинание, логоневроз, логоклония)

Заикание чаще бывает у детей 2–5-летнего возраста. У мальчиков этот дефект встречается в 4 раза чаще девочек.

Читать
Дислексия: лечение, симптомы, этиология

Дислексия: лечение, симптомы, этиология

Человеку, страдающему дислексией, трудно одновременно использовать оба полушария головного мозга.

Читать
Дислалия (косноязычие)

Дислалия (косноязычие)

Дислалией называют различные дефекты речи, которые наблюдаются у людей с нормально развитым артикулярным аппаратом и не нарушенным слухом.

Читать
Дисграфия: виды, коррекция, профилактика

Дисграфия: виды, коррекция, профилактика

Дисграфией называют частичное нарушение способности к письменной речи.

Читать
Дизартрия: лечение, симптомы, этиология

Дизартрия: лечение, симптомы, этиология

Дизартрия не является самостоятельным заболеванием — это проявление различных патологических состояний нервной системы.

Читать
Афазия: лечение, симптомы, этиология

Афазия: лечение, симптомы, этиология

Афазия — это расстройство речевой функции, выражающееся в полной либо частичной потере способности понимать речь окружающих и пользоваться своим речевым аппаратом.

Читать
Алалия: классификация, симптомы, коррекция

Алалия: классификация, симптомы, коррекция

Алалией называют сильное недоразвитие или полное отсутствие речи, причиной которого является поражение мозга.

Читать
Формирование творческого конструирования у дошкольников с ЗПР

Формирование творческого конструирования у дошкольников с ЗПР

Конструирование из-за его специфической природы и соответствия интересам и потребностям дошкольника играет также важную роль в формировании творчества у детей с ЗПР.

Автор: Обухова Лариса Николаевна
Читать
Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Недостаточность познавательных функций является распространенным явлением, и специфические задержки моторного и языкового развития несоразмерно часты.

Автор: Котельникова Людмила Валентиновна
Читать
Коррекционно-оздоровительная развивающая гимнастика

Коррекционно-оздоровительная развивающая гимнастика

Коррекционно-оздоровительная развивающая гимнастика.

Автор: Бобров Владимир Борисович
Читать
Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития

Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития

Одной из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста является задержка психического развития (ЗПР).

Автор: Курдюмова Екатерина Валерьевна
Читать
Комплексный подход к решению проблемы адаптации детей в группе раннего возраста

Комплексный подход к решению проблемы адаптации детей в группе раннего возраста

Перед педагогами ДОУ самой первой и важной задачей является применение знаний и методов для более мягкого прохождения адаптационного периода.

Автор: Абаренова Марфа Геннадьевна
Читать
Арт-терапевтические методы при коррекции заикания

Арт-терапевтические методы при коррекции заикания

Наиболее часто заикание возникает у детей в возрасте от 2 до 5 лет и совпадает с периодом активного развития фразовой речи.

Автор: Матюшенко Марина Владимировна
Читать
Нетрадиционные формы работы с детьми по формированию связной речи

Нетрадиционные формы работы с детьми по формированию связной речи

На сегодняшний день ребёнок-дошкольник, обладающий хорошей речью – явление очень редкое.

Автор: Хлюпина Ирина Викторовна
Читать
Обучение грамоте детей дошкольного возраста

Обучение грамоте детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.

Автор: Клеймёнова Анастасия Александровна
Читать
Рекомендации родителям по развитию речи детей с нарушением интеллекта

Рекомендации родителям по развитию речи детей с нарушением интеллекта

Заставить малыша говорить никогда не получится даже у самых строгих воспитателей. А вот постараться помочь ему в развитии речи может каждый.

Автор: Егорова Дарья Петровна
Читать
Основные компоненты психологической готовности к школе

Основные компоненты психологической готовности к школе

Консультация для родителей и воспитателей.

Автор: Тюнина Наталия Вячеславовна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации