Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Возрастные особенности психического развития детей подготовительной к школе группе (6-7 лет)
Игровые действия становятся более сложными, обретают особый смысл, который не всегда открывается взрослому.
Проектная деятельность в детском саду компенсирующего вида в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
На сегодняшний день возросли требования к детям, поступающим в первый класс.
Система работы с родителями в организации дополнительного образования детей
Взаимодействие семьи и организации дополнительного образования в отличие от школы имеет свою специфику.
Манкатерапия в познавательно-речевом развитии ребёнка дошкольного возраста
В чем польза рисования манкой.
Организация психодиагностической работы в ДОО
Под психологическим просвещением понимается приобщение взрослых (воспитателей, родителей) и детей к психологическим знаниям.
Польза бисероплетения для ребёнка
Разумеется, прежде всего, к бисероплетению, как и к любому другому занятию, у ребенка должен возникнуть первичный интерес.
Методическая разработка для воспитателей дошкольных учреждений
Дошкольный возраст – период активного развития познавательной деятельности.
Игры для будущих первоклассников
Ребенок в возрасте 6-7 лет физиологически готов к развивающему обучению.
Влияние чтения художественной литературы на развитие всех компонентов устной речи детей
Консультация для педагогов ДОУ.
Воспитываем сказкой
Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь.
Консультация для педагогов «Гиперактивный ребенок»
Согласитесь: спокойные, тихие и послушные дети пугают!
Дидактические игры в жизни детей
Мышление ребёнка в дошкольном возрасте преимущественно наглядно – образное, т.е. малыш в основном оперирует образами, а не понятиями.
Роль дидактических игр при подготовке детей к школе
При подготовке детей к школе одним из эффективных средств является игра.
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста
Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей.
Роль театрально-творческой деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста
Театр является одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства.
Анализ работы по контролю в ясли-саду
С контроля начинается управленческий цикл, который нужен, чтобы определить состояние работы и наметить задачи на будущее.
Игры на развитие воображения и творческих способностей
Материал содержит игры, которые можно рекомендовать родителям для развития воображения и творческих способностей детей.
Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ как средство поддержки инициативы и самостоятельности детей
Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально.
Создание игрового пространства в группе детей раннего возраста
Предметно-развивающая среда - составила часть развивающей среды дошкольного детства.
Консультация на тему: Дыхательная гимнастика для детей
Дыхательная гимнастика способствует развитию речи, формирует верное произношение звуков.
План самообразования «Сенсорное развитие»
Цель самообразования: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетенции.
Рассказывание сказки по сюжетным картинкам
Рассказывание сказки по сюжетным картинкам.
Методические рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе детского сада
Методические рекомендации.
Современный воспитатель
В данной статье дается описание качеств и требований которыми должен обладать воспитатель в современных условиях.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
