Образовательная робототехника как средство развития мелкой моторики у детей с ДЦП в условиях ФГОС НОО

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения.

Музыка и речевое развитие дошкольников

Музыка является одним из эффективных выразительных средств развития всех компонентов устной речи детей.

Методика работы с логическими задачами, направленными на развитие познавательных универсальных учебных действий у младших школьников с ЗПР на уроках математики

В данной статье автор уделяет особое внимание влиянию логических задач на развитие познавательных УУД.

Эмоциональный интеллект как одно из основных качеств коммуникативной компетентности дошкольника

В статье представлен опыт по развитию эмоционального интеллекта и обеспечению социальной успешности детей старшего дошкольного возраста через использование терапевтических техник.

Проблемные семьи и взаимодействие с ними: алгоритм действий и ожидаемые эффекты

Становление личности ребенка происходит в двух важнейших первичных институтах социализации: семья и школа.

К вопросу обучения детей с ОВЗ русскому языку в коррекционной школе

Работа учителя русского языка в коррекционной школе необычайно сложна, требует высокого педагогического мастерства и терпения.

Использование в образовательном процессе ИКТ технологий для обучения детей с ОВЗ

Одна из основных функций образования является развивающая функция образования, становление и развитие личности школьника.

Танцевально-ритмическая гимнастика как форма организации двигательной деятельности детей детского сада в условиях работы по здоровьесберегающим технологиям

Кратко охарактеризуем разделы программы и их задачи.

Как запомнить правильное ударение в слове, или учим орфоэпический минимум

Орфоэпическая норма — это единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного произношения слова.

Работа с детьми с ОНР

Воспитатели групп детей с ОНР сталкиваются с необходимостью постоянно искать подход к трудным и неконтактным детям.

Особенности формирования познавательных интересов у детей с ОВЗ

У детей с нарушением здоровья формирование познавательной деятельности является затруднительным.

Практико-методические рекомендации психолога по организации дистанционной формы коррекционно-реабилитационных мероприятий для детей с тяжёлыми множественными нарушениями

Практические рекомендации для специалистов.

Использование камешков «Марблс» в различных видах деятельности с детьми дошкольного возраста

В этой статье представлен опыт работы по внедрению такого нетрадиционного материала, как камешки «Марблс» в образовательную и воспитательную работу.

Формирование количественных представлений у детей дошкольного возраста с ЗПР

Работа с детьми по формированию количественных представлений начинается с заданий на подбор и объединение предметов по определенному признаку.

Создание дидактической игры совместно с детьми

Использование пиктограмм для развития ребёнка используются довольно давно.

Использование системы многофункциональных дидактических игр в работе с детьми 5-6 лет в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи

Игра развивает коммуникативные способности детей, учит организовывать речевое высказывание.

Развитие фонематических процессов у детей

Частым нарушением речи у детей выступает фонетико-фонематическое недоразвитие.

Направления коррекционной работы по развитию мелкой моторики рук младших школьников с нарушениями речи

Для всех ребят с общим недоразвитием речи характерны моторная неловкость, нарушения оптико-пространственного гнозиса.

Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста

Несколько игр по развитию фонематического слуха у детей младшего дошкольного возраста.

Развитие игровой деятельности и речи ребёнка с расстройством аутистического спектра

Зачастую дети с РАС не обладают навыками самостоятельного досуга.

Использование технических средств обучения в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими нарушения в развитии

В обширном спектре возможностей специального обучения особое место занимают технические средства обучения (ТСО).

Влияние уровня развития личностных универсальных действий на успеваемость младших школьников с ОВЗ

Одной из актуальных проблем общеобразовательной школы является проблема школьной неуспеваемости.

Детская близорукость

Близорукость – это одна из самых частых болезней среди детей школьного возраста.

Дыхательная гимнастика и ее значение для ребенка

Дыхательная гимнастика - это определенная последовательность дыхательных упражнений.