Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Взаимосвязь логопеда и семьи
Иногда умственно и психически нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладении речью.
Педагогический проект по речевому развитию в подготовительной к школе группе в соответствии с ФГОС
«Хочу красиво говорить»
Использование музыкально-дидактических игр в детском саду
Как использовать музыкально-дидактические игры в работе с детьми дошкольного возраста.
Использование музейной педагогики в воспитании и обучении детей дошкольного возраста
Особых усилий в период дошкольного детства требует процесс активного воспитания путем действенного познания.
Игра как средство социализации
Дошкольное детство - короткий, но важный, уникальный период жизни человека.
Дидактическая игра для дошкольников на изучение времени
"Веселые гномики"
Обучение детей рассказыванию
Консультация для педагогов и родителей.
Картотека словесно-логических игр для дошкольников
Данные игры можно использовать на занятиях по развитию речи и обучению грамоте.
Художественно-речевая деятельность дошкольников как средство развития творческих способностей детей
Овладение языком – важнейшая задача дошкольного образования.
Двигательная активность детей подготовительной группы
Анализ двигательной активности детей подготовительной группы.
Организация опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе
Статья предназначена для воспитателей, родителей.
Адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению
В статье представлен опыт работы по адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению.
Особенности организации работы в разновозрастной группе
В данном докладе обозначены основные признаки и возможные условия формирования функциональной грамотности дошкольников разновозрастной группы.
Применение игровых технологий в ДОУ
С каждым новым поколением детей меняется и игровое пространство детства.
Познавательно-речевое развитие дошкольников в свободной деятельности
Обучение дошкольников родному языку правомерно рассматривается как одна из центральных педагогических задач.
Математическое развитие детей дошкольного возраста
Необходимым условием качественного обновления общества является умножение его интеллектуального потенциала.
Влияние пальчиковых игр на развитие речи детей младшего дошкольного возраста
Для развития речевой и высшей нервной деятельности ребенка, важное значение имеют движения пальцев и кистей рук.
Формирование профессиональной компетенции педагогов в условиях реализации ФГОС ДО
Компетенции педагогов, реализующих программы дошкольного образования, раскрыты в Стандарте дошкольного образования.
Анализ педагогической деятельности. Продуктивное использование образовательных технологий
Данный материал будет полезен педагогам дошкольных образовательных учреждений при подготовке к аттестации.
Возрастные особенности детей 5-го года жизни
Консультация для родителей.
Дидактическая игра как средство развития детей младшего возраста
В содержании психолого-педагогической работы с детьми одним из важных является решение задач развития игровой деятельности детей.
Игры для развития сенсорики у детей 2-3 лет
Цель: изучение геометрических форм, формирование умения анализировать предметы по форме, величине и цвету.
Роль дифференцированных технологий в обучении и воспитании детей дошкольного возраста
Эта работа поможет педагогу дифференцированно подходить к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
