Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Развиваем творческое мышление рисованием

Развиваем творческое мышление рисованием

Для мотивации к творчеству используются игровые подходы и поощрения.

Читать
Правильный подход к воспитанию одаренных детей

Правильный подход к воспитанию одаренных детей

Детская одаренность — это одна из самых интересных загадок природы.

Читать
О развитии творческих способностей ребенка

О развитии творческих способностей ребенка

Творчество является одной из содержательных форм психической активности детей.

Читать
Формирование личности ребенка в процессе воспитания

Формирование личности ребенка в процессе воспитания

Воспитание и развитие личности ребенка — это два взаимосвязанных процесса.

Читать
Работа с детьми разных типов темперамента

Работа с детьми разных типов темперамента

Индивидуальные особенности личности ребенка формируются под влиянием целого ряда факторов.

Читать
Отклонения в моторном развитии ребенка

Отклонения в моторном развитии ребенка

Каждый ребенок – это индивидуальность с присущим только ей набором самых разнообразных качеств.

Читать
Особенности психики ребенка 3-4 лет

Особенности психики ребенка 3-4 лет

На четвертом году жизни детей проявляются все важные особенности психики, происходит формирование личности и осмысленной деятельности.

Читать
Кризис трёх лет у детей

Кризис трёх лет у детей

Ребенок растет – идет развитие его психики и личности. Он сам уже осознает себя вполне взрослым в 3 годика.

Читать
Эмоции и восприятие мира у детей дошкольного возраста

Эмоции и восприятие мира у детей дошкольного возраста

У детей дошкольного возраста идет активное становление личности. Ребенок в 4-6 лет уже осознает себя и свое «я».

Читать
Особенности развития девочек в возрасте шести лет

Особенности развития девочек в возрасте шести лет

О том, что происходит в головах маленьких принцесс и как им помочь пережить первый кризис шестилетнего возраста, мы расскажем ниже.

Читать
Психологические процессы у малышей в возрасте от года до трех лет

Психологические процессы у малышей в возрасте от года до трех лет

Большинство психологических процессов у детей раннего возраста носят особенный, непроизвольный характер.

Читать
Формирование личности у детей в возрасте семи-десяти лет

Формирование личности у детей в возрасте семи-десяти лет

Возраст 7-10 лет соответствует младшей школе. Сейчас многое для ребенка меняется, мир вокруг становится сложнее.

Читать
Главные психологические особенности детей в возрасте двух-трёх лет

Главные психологические особенности детей в возрасте двух-трёх лет

Обучать детей в этом возрасте можно только при условии, что они будут проявлять интерес к тому, о чём идет речь во время занятия.

Читать
Особенности детских возрастных периодов от рождения до семнадцати лет

Особенности детских возрастных периодов от рождения до семнадцати лет

Дети растут. Это самое простое объяснение всему тому, что происходит с малышом на протяжении долгих лет. Когда можно считать его взрослым?

Читать
Развитие психики ребенка через творческие процессы

Развитие психики ребенка через творческие процессы

Для родителей и воспитателей важно отслеживать психологическое развитие ребенка раннего и дошкольного возраста.

Читать
Развитие психоэмоциональной сферы ребенка

Развитие психоэмоциональной сферы ребенка

В возрасте 2-3 лет продолжается активное развитие психики ребенка.

Читать
Загадки, как форма эффективного речевого развития детей дошкольного возраста

Загадки, как форма эффективного речевого развития детей дошкольного возраста

Использование загадок является очень эффективной формой в работе по речевому развитию детей.

Автор: Подрезова Елена Юрьевна
Читать
Особенности психологического развития ребенка-дошкольника

Особенности психологического развития ребенка-дошкольника

Процесс развития речи завершается примерно к 5 годам.

Читать
Развитие психики ребенка раннего возраста

Развитие психики ребенка раннего возраста

Психическое развитие в раннем возрасте характеризуется доминирующим проявлением предметной деятельности.

Читать
Социальная адаптация ребенка в дошкольном учреждении

Социальная адаптация ребенка в дошкольном учреждении

Термин «социализация» происходит от слова «общественный» в переводе с латинского.

Читать
Эмоциональный мир старшего дошкольника

Эмоциональный мир старшего дошкольника

Эмоции в жизни малыша старшего дошкольного возраста — это его способ воспринимать мир и реагировать на действительность.

Читать
Статья по психологии «Тревожные дети»

Статья по психологии «Тревожные дети»

Тревожные расстройства могут быть спровоцированы реальными событиями в жизни ребёнка.

Читать
Дети с синдромом Дауна и кратковременная слуховая память

Дети с синдромом Дауна и кратковременная слуховая память

Специалисты, глубоко изучающие вопросы развития психики, озвучивают несколько причин, по которым ухудшаются процессы памяти.

Читать
Кто такой педагог-психолог и зачем он нужен в детском саду?

Кто такой педагог-психолог и зачем он нужен в детском саду?

Педагог-психолог – это специалист, несущий ответственность за социальную адаптацию детей, их психологическое развитие и поведение.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации