Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Сущность и особенности коррекционно-педагогического процесса

Сущность и особенности коррекционно-педагогического процесса

В дидактике существует несколько подходов к определению понятия «обучение»

Читать
Принципы специальной педагогики: специальные принципы

Принципы специальной педагогики: специальные принципы

Этиопатогенетический принцип очень важен

Читать
Работа логопеда в детском саду для детей с ЗПР

Работа логопеда в детском саду для детей с ЗПР

Работа логопеда в детском саду для детей с ЗПР может быть организована по- разному

Читать
Особенности диагностики детей с ЗПР

Особенности диагностики детей с ЗПР

Одной из основных психолого-педагогических проблем является диагностика детей с трудностями в обучении.

Читать
Коррекционная направленность воспитания и обучения детей с задержкой психического развития

Коррекционная направленность воспитания и обучения детей с задержкой психического развития

Деятельность дошкольного учреждения базируется на соблюдении основополагающих принципов

Читать
Виды ЗПР

Виды ЗПР

ЗПР конституционального происхождения

Читать
Методика коррекционной работы

Методика коррекционной работы

В зависимости от двигательных нарушений воспитатель специально подбирает задания,

Читать
Особенности развития и обучения детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата

Особенности развития и обучения детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата

Особенности обучения детей с ДЦП обусловлены главным отличием этих детей от других

Читать
Основные направления совершенствования реабилитационной помощи детям с заболеванием детского церебрального паралича

Основные направления совершенствования реабилитационной помощи детям с заболеванием детского церебрального паралича

Исследование данных, позволяющих определить направления психологической помощи подросткам с ДЦП

Читать
Общая характеристика детского церебрального паралича и его структура

Общая характеристика детского церебрального паралича и его структура

ДЦП возникает в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе

Читать
Первые признаки шизофрении у детей разных возрастных групп

Первые признаки шизофрении у детей разных возрастных групп

Долгое время детскую шизофрению рассматривали как отдельное заболевание

Читать
Методы и приемы коррекционной помощи аутичному ребенку

Методы и приемы коррекционной помощи аутичному ребенку

Помимо искажения психического развития очевидна выраженная эмоциональная незрелость аутичного ребенка

Читать
Коррекция агрессии у детей IV группы РДА

Коррекция агрессии у детей IV группы РДА

Проявления агрессии у этих детей с РДА обычно минимальны

Читать
Коррекция агрессии у детей III группы РДА

Коррекция агрессии у детей III группы РДА

Дети с РДА этой группы наиболее подвержены агрессивным проявлениям

Читать
Коррекция агрессии у детей II группы РДА

Коррекция агрессии у детей II группы РДА

У детей с РДА этой группы еще недостаточно приспособительных реакций и способов защиты

Читать
Коррекция агрессии у детей I группы РДА

Коррекция агрессии у детей I группы РДА

Детям с РДА этой группы свойственна такая форма агрессии, как самоагрессия

Читать
Аутостимуляции у детей с аутизмом

Аутостимуляции у детей с аутизмом

Для детей с аутизмом характерны так называемые аутостимуляции

Автор: Керре Н.О.
Читать
Установление эмоционального контакта с детьми II группы

Установление эмоционального контакта с детьми II группы

Дети с РДА этой группы значительно отличаются от группы предыдущей

Читать
Коррекционная работа по преодолению страхов у детей II группы РДА

Коррекционная работа по преодолению страхов у детей II группы РДА

При нарушении какого-то из бытовых стереотипов аутичные дети этой группы испытывают панический страх

Читать
О специфике семей, в которых воспитываются дети с аутизмом

О специфике семей, в которых воспитываются дети с аутизмом

Готовность принять постороннее вмешательство и помощь очень важна для семей

Автор: Керре Н.О.
Читать
Коррекционная работа по преодолению страхов у детей I группы РДА

Коррекционная работа по преодолению страхов у детей I группы РДА

При нормальном развитии ребенка страхи являются важным моментом в регуляции его поведения

Читать
Роль семьи в воспитании особого ребенка

Роль семьи в воспитании особого ребенка

«Особыми» называют детей с врожденным или приобретенным слабоумием

Читать
Дифференциальная диагностика РДА

Дифференциальная диагностика РДА

Обычно диагностика РДА представляет определенные трудности

Читать
Ранний детский аутизм. Диагностическая карта

Ранний детский аутизм. Диагностическая карта

Эта карта используется при обследовании детей раннего возраста, если у них предполагают РДА

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации