Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Успешная практика реализации досуговых и познавательных форм взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ
Родители воспитанников ДОУ – это не сторонние наблюдатели, а активные участники образовательного процесса.
Использование загадок как средство формирования выразительности речи
Образная речь является составной частью культуры речи.
Избалованный ребенок
По мнению многих людей принципиальной разницы между понятиями баловство и избалованность нет. Однако это далеко не так.
Как облегчить период адаптации ребенка в детском саду?
Условия, методы и приемы для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада.
Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников
Консультация для родителей.
Лепка из пластилина или глины в детском саду
Лепка является одной из разновидностей изобразительного искусства.
Особенности психологического развития детей дошкольного возраста
Методическая рекомендация.
Игры на развитие и дифференциацию эмоционального состояния у детей дошкольного возраста
Игры из опыта практической деятельности с детьми.
Агрессия у детей
Материал будет полезен родителям дошкольников, воспитателям и педагогам-психологам ДОУ.
Конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных технологий в средней группе
Тема: «Здравствуй, ежик!».
Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста
Воображение и фантазия – это важнейшая сторона жизни ребёнка.
Современные пятилетние дети: особенности игры, общения и психического развития
Возраст пять лет, в настоящее время, как правило, является последней ступенью дошкольного периода развития: ведь многие дети уже в шесть лет переступают порог школы.
Картотека дидактических игр по речевому развитию
В картотеке представлены игры на развитие памяти, речи, мышления дошкольников среднего возраста.
Активизация умственной деятельности в процессе ознакомления с окружающим миром
Разработка проекта по экологическому воспитанию по блокам.
Творческие способности детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
Продуктивная деятельность тесно связана с познанием окружающей жизни.
Восприятие речи дошкольниками и его особенности
Восприятие речи представляет собой сложный и многомерный психический процесс.
Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования
По мнению ряда современных психологов, лучшим периодом для развития творчества является дошкольный возраст.
Конспект по обучению детей последовательному пересказу
Цель. Учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения.
12 советов воспитания детей
В консультации даются советы родителям о правильном воспитании ребенка.
Консультация для родителей «Кризис трех лет»
Кризис - это важный этап в психологическом развитии ребенка.
Игры с песком по обучению грамоте
Несложные в организации логопедические игры, которые можно использовать в песочнице.
Использование потешек для развития речевой активности у детей с особыми образовательными потребностями
Консультация воспитателям инклюзивных групп.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
