Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Основные направления работы по формированию ориентировки в пространстве у детей с нарушением интеллекта старшего дошкольного возраста
Одним из необходимых условий гармоничного развития ребенка является способность к ориентировке в пространстве.
Влияние лепки на развитие ребёнка
Консультация по инновационной деятельности.
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс ДОУ как важное условие полноценной социализации ребенка
Социально-педагогической деятельности ДОУ отводится главная роль в обеспечении благоприятной социализации ребенка.
Дидактическая игра в жизни ребенка
Дидактическая игра – это игра только для ребенка. Для взрослого она – способ обучения.
Рекомендации педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
Рекомендации для родителей и воспитателей детей с задержкой психического развития.
Консультация для родителей «Готовность к школе»
Консультация разработана с целью ознакомления родителей с основными критериями готовности к школе.
Как научить ребёнка правильно держать ручку
Мамы знают, как трудно приучить ребенка правильно держать ручку.
Современные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи
В статье рассматриваются современные формы взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
Сборник игр направленных на коррекцию гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста
Сборник игр направленных на коррекцию гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста.
Развивающее групповое пространство – условие для полноценного развития дошкольников
Развивающая предметно-пространственная среда в группе должна быть выстроена в соответствии ФГОС.
Общение ребёнка и воспитателя в современном детском саду
Выступление из опыта работы воспитателя дошкольного учреждения.
Социальное партнерство дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в современных условиях развития системы дошкольного образования
Статья из опыта работы дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников.
Игры с ребенком по дороге в детский сад
Консультация предлагает несколько вариантов игр для развития мышления и тренировки памяти у дошкольников.
Обобщение передового педагогического опыта работы
Пальчиковые игры в работе с детьми.
Приемы формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста
Грамматический строй языка делает нашу речь организованной и понятной для окружающих.
Успешная практика реализации досуговых и познавательных форм взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ
Родители воспитанников ДОУ – это не сторонние наблюдатели, а активные участники образовательного процесса.
Использование загадок как средство формирования выразительности речи
Образная речь является составной частью культуры речи.
Избалованный ребенок
По мнению многих людей принципиальной разницы между понятиями баловство и избалованность нет. Однако это далеко не так.
Как облегчить период адаптации ребенка в детском саду?
Условия, методы и приемы для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада.
Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников
Консультация для родителей.
Лепка из пластилина или глины в детском саду
Лепка является одной из разновидностей изобразительного искусства.
Особенности психологического развития детей дошкольного возраста
Методическая рекомендация.
Игры на развитие и дифференциацию эмоционального состояния у детей дошкольного возраста
Игры из опыта практической деятельности с детьми.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
