Особенности формирования звукопроизношения у дошкольников с ФФНР

Большинство детей к моменту обучения в школе уже полностью овладевают звуковой стороной речи

Конспект ННОД в образовательной области «Познание» конструированию в подготовительной группе для детей с ЗПР

Образовательные задачи: Учить конструировать подвижную картинку

Все профессии важны, все профессии нужны - Конспект игрового занятия по лексической теме «Профессии» - для детей подготовительной группы с ОНР

Цель: Закрепить знания детей о разных профессиях, их значении

Конспект НОД по теме «Профессии» для детей старшего возраста с ОНР - «Строим город будущего» Образовательная область «Познание»

Задачи: Продолжать формирование у детей представление о профессии архитектора

Конспект НОД в старшей группе ОНР на тему: «В гостях у диких животных»

Образовательные задачи: Формировать знания о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе

Интонационная выразительность речи как средство развития интегративного качества "Эмоционально-отзывчивый"

Проблема развития речи детей — одна из наиболее важных проблем в логопедии

Коррекция нарушений фонематического восприятия у детей с ОНР

Фонематическое восприятие - это процесс узнавания и различения звуков речи

Техника рисования песком в познавательно-речевом развитии детей с ОНР

Дошкольное детство – это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира

Познавательно-речевое развитие детей с ОВЗ средствами слухомоторной координации через интеграцию образовательных областей

Расстройство психологического развития является сложным полиморфным нарушением

План-конспект НОД в группе детей со сложным дефектом синдром Дауна (4-5 лет)

Область: «Коммуникация» Тема: Русская народная сказка «Теремок»

Интегрированное логопедическое занятие на тему «В поисках сокровищ» в группе компенсирирующей направленности для детей ЗПР

Цель: Коррекционно–образовательные задачи

Обучение рисованию с натуры дошкольников с ОНР

Методическая разработка

Особенности творческих способностей и специфика их формирования у старших дошкольников с ЗПР

В процессе рисования дети учатся рассуждать, делать выводы

Использование здоровье сберегающих технологий в деятельности учителя-дефектолога

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и нравственного благополучия

Рекомендации родителям по практическим занятиям с детьми с ОНР I-II уровня "И дома играем, фонематический слух развиваем"

Что такое фонематический слух и каким образом он влияет на развитие речи?

Конспект занятия с элементами логоритмики для детей 5-6 лет с ОНР 3 уровня по теме: «Обитатели морского дна»

Цели: Ориентировать на здоровый образ жизни. Обучать выделению противоречий в жизненных ситуациях.

Профилактика дисграфии

Дети с ОВЗ не являются ущербными по сравнению с другими детьми

Конспект НОД по формированию предпосылок к здоровому образу жизни в средней группе ОНР (с использование методики ТРИЗ)

Задачи: пополнить знания детей о подводном мире, его обитателях

Пластилинография, как средство развития творческих способностей детей с ОВЗ в системе дошкольного образования в современных условиях

Дисграфия – это частичное нарушение письма

Конспект занятия по формированию познавательно – исследовательской деятельности у детей с ОВЗ "Приглашаем в гости снег"

Цель: Создать пространство для развития предпосылок творческого мышлению

Конспект занятия с элементами логоритмики для детей 5-6 лет с ОНР 3 уровня по теме: «Обитатели морского дна»

Задачи: пополнить знания детей о подводном мире, его обитателях

Конспект НОД по реализации ОО "Познание" (формирование целостной картины мира) для детей с ОНР на тему: «Животноводческая ферма»

Закрепить и уточнить знания детей о домашних животных и птицах, об их назначении и пользе.

Конспект НОД по реализации ОО "Познание" для детей с ОНР беседа на тему "Жизнь на Севере"

Познакомить детей с особенностями природных условий Севера, с жителями Севера

Игротерапия как метод коррекции речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)

Огромная роль в развитии и воспитании детей дошкольного возраста принадлежит игре