Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Как организовать театрализованную среду в ДОУ
Занятия по театрализованной деятельности имеют большое значение для всестороннего развития ребенка.
Схема тела как основа формирования произвольности и пространственных представлений у детей
Ознакомительная статья для родителей как формирование схемы тела влияет на развитие детей.
Особенности воспитания сенсорной культуры детей раннего возраста
Рекомендации для родителей и педагогов по развитию сенсорных представлений.
Система работы по использованию занимательных игр и упражнений при подготовке к обучению грамоте по ФГОС ДОО воспитанников с нарушениями зрения
Существует известная зависимость между уровнем знаний и умственным развитием дошкольника.
Арт-терапия. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ
Одной из проблем современного общества является психическое и физическое здоровье детей.
Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ
Опыты наблюдения за воздухом.
Картотека подвижных игр для детей 1-ой младшей группы
Двигательная активность одно из ведущих направлений в развитии малышей.
Формирование развивающей предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДОУ
Материал предназначен для педагогов ДОУ для формирования в учреждении развивающей предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ.
Дидактическая игра «Что без чего» для детей с ТНР
Дидактическая игра " Что без чего" - это изменение существительных в Родительном падеже.
Возрастные особенности детей 3-4 лет
Консультация для родителей.
Работа с детьми младшего возраста по развитию речи
Работа с детьми младшего возраста по развитию речи.
Рекомендации родителям по развитию речи ребенка в летний период
Важно помнить, что сформированные в течение года навыки за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и «потеряться».
Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста с помощью методов Арт-терапии
С возрастом у детей меняются мотивы поведения, отношение к окружающему миру, взрослым, сверстникам.
Возрастные особенности детей раннего возраста
Как помочь ребёнку привыкнуть к детскому саду.
Обогащение лексики и развитие грамматической стороны речи детей старшего дошкольного возраста
Упражнения для родителей и логопедов для преодоления проблем грамматического строя речи дошкольников.
Технология ТРИЗ. Применение в развитии речи дошкольников с учетом ФГОС
Метод "Круги Луллия".
Картотека дидактических игр и упражнений по автоматизации звуков для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Картотека игр для автоматизации и дифференциации звуков для дошкольников.
Чистоговорка - средство формирования звуковой культуры речи
Этот материал будет полезен педагогам дошкольного образования, логопедам, а также родителям детей дошкольного возраста.
Стимулирование речи детей раннего возраста
На сегодняшний день мы видим, насколько остро стоит проблема задержки речевого развития у детей.
Организация сюжетно-ролевых игр во 2-ой младшей группе
Задача воспитателя: научить детей играть, жить общими интересами, проявлять доброжелательность к сверстникам.
Интеллектуальное развитие детей посредством головоломок
Интеллектуальное развитие детей посредством головоломок.
Эффективные методы развития речи детей раннего возраста
Эффективные методы развития речи детей раннего возраста.
Игры для развития звуковой культуры речи дошкольников
Игры для развития звуковой культуры речи дошкольников, для развития артикуляции.
Использование техник музыкального воздействия в коррекционной работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Предложены к использованию в работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ техники музыкального воздействия.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
