Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Заикание как темпо-ритмическое нарушение речи. Методики логопедической работы со школьниками

Заикание как темпо-ритмическое нарушение речи. Методики логопедической работы со школьниками

Заикание – нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.

Читать
Психолого-педагогическое направление в коррекции заикания у детей

Психолого-педагогическое направление в коррекции заикания у детей

Комплексный лечебно-педагогический подход к преодолению заикания.

Читать
Система организации логопедической помощи в России

Система организации логопедической помощи в России

В логопедическую практику внедряются современные нейрофизиологические и нейропсихологические методы исследований.

Читать
Развитие строительно-конструктивных игр в дошкольном возрасте

Развитие строительно-конструктивных игр в дошкольном возрасте

Строительная игра - разновидность творче­ской игры, которой присуще воображение, самостоятельность, самоорганизация и эмоциональная насыщенность.

Автор: Скогорева А.А.
Читать
Как развивать воображение у дошкольников?

Как развивать воображение у дошкольников?

Способность к воображению не дается с рождения. Воображение развивается по мере накопления практического опыта, приобретения знаний, совершенствования всех психических функций.

Автор: Скогорева А.А.
Читать
Мастерим вместе

Мастерим вместе

Что же могут сделать вместе с ребёнком мама и папа?

Автор: Иванова Н.А.
Читать
Картотека дидактических игр по формированию целостной картины мира для детей младшего возраста в ДОО

Картотека дидактических игр по формированию целостной картины мира для детей младшего возраста в ДОО

Картотека дидактических игр по формированию целостной картины мира.

Автор: Скогорева А.А.
Читать
Консультация для родителей «Какой труд доступен детям»

Консультация для родителей «Какой труд доступен детям»

Для малыша важнейшее средство трудового воспитания - игра.

Читать
Зачем читать детям сказки на ночь

Зачем читать детям сказки на ночь

Чтение сказок на ночь малышу играет немаловажную роль в развитии ребёнка, именно поэтому необходимо со всей ответственностью подходить к такому занятию.

Автор: Шкурина Н. С.
Читать
Занятия физкультурой в детском саду

Занятия физкультурой в детском саду

Каждый родитель, отводя своего ребенка в детский сад, желает видеть его здоровым и активным.

Читать
Консультация для родителей. Развивающие игры

Консультация для родителей. Развивающие игры

Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности.

Читать
Консультация для родителей «Бисероплетение»

Консультация для родителей «Бисероплетение»

Занятие бисероплетением доступно и полезно детям дошкольного возраста.

Автор: Хмельницкая М.В.
Читать
Развитие речи детей раннего возраста через дидактическую игру (консультация для воспитателей)

Развитие речи детей раннего возраста через дидактическую игру (консультация для воспитателей)

В раннем детстве ребёнок овладевает величайшим достоянием человечества - речью.

Читать
Режим дня - основа легкой адаптации (рекомендации для родителей)

Режим дня - основа легкой адаптации (рекомендации для родителей)

Огромное влияние на то, как ребенок будет чувствовать себя в новой обстановке, играет распорядок дня.

Читать
Влияние родительских установок на развитие детей

Влияние родительских установок на развитие детей

Установки возникают повседневно. Они случайны, слабы, другие принципиальны, постоянны и сильны, формируются с раннего детства, и, чем раньше они усвоены, тем сильнее их действие.

Автор: Березина Т.А.
Читать
Сказка для облегчения адаптационного периода ребёнка к ДОУ

Сказка для облегчения адаптационного периода ребёнка к ДОУ

Чтобы помочь детям быстрее адаптироваться предлагаем читать ребёнку сказку, где главный герой – любимая игрушка ребёнка приходит в детский сад и в целый день проводит там.

Читать
Замкнутые дети

Замкнутые дети

Замкнутый ребёнок часто испытывает потребность в отдалении от слишком болезненного для него мира. Взрослые, как правило, довольны такими детьми, потому что они причиняют мало беспокойства.

Автор: Дерюгина Г.В.
Читать
Учим ребенка общаться

Учим ребенка общаться

Родителям хочется видеть своего ребенка счастливым, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми.

Читать
Влияние музыки на развитие ребенка

Влияние музыки на развитие ребенка

Часто родители задают вопрос: «Каждого ли ребёнка нужно учить музыке?». На этот счёт у музыкальной педагогики нет разногласий. Учить музыке надо всех детей без исключения.

Автор: Альшевская Е.Г.
Читать
Почему дети такие разные?

Почему дети такие разные?

Нетрудно заметить, что уже в первые годы жизни дети отличаются друг от друга поведением. Одни шустрые, энергичные, другие более пассивные, третьи, хотя и активны, но медлительны.

Читать
Рекомендации для родителей проблемных детей по развитию мелкой моторики рук

Рекомендации для родителей проблемных детей по развитию мелкой моторики рук

В настоящее время появилось много детей, которых называют проблемными. К ним относят леворуких и медлительных, одаренных и гиперактивных.

Автор: Шмелева Ю.В.
Читать
Компоненты психологической готовности к обучению в школе

Компоненты психологической готовности к обучению в школе

Психологическая готовность - это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.

Автор: Заречнева О.Н.
Читать
Причины неправильного произношения

Причины неправильного произношения

Звуки речи – это особые сложные образования, присущие только человеку. Они вырабатываются у ребенка в течение нескольких лет после рождения.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Памятка для родителей «Почему ребенок плохо говорит?»

Памятка для родителей «Почему ребенок плохо говорит?»

Памятка для родителей.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации