ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22785

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Занятия физкультурой в детском саду

Занятия физкультурой в детском саду

Каждый родитель, отводя своего ребенка в детский сад, желает видеть его здоровым и активным.

Читать
Консультация для родителей. Развивающие игры

Консультация для родителей. Развивающие игры

Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности.

Читать
Консультация для родителей «Бисероплетение»

Консультация для родителей «Бисероплетение»

Занятие бисероплетением доступно и полезно детям дошкольного возраста.

Автор: Хмельницкая М.В.
Читать
Развитие речи детей раннего возраста через дидактическую игру (консультация для воспитателей)

Развитие речи детей раннего возраста через дидактическую игру (консультация для воспитателей)

В раннем детстве ребёнок овладевает величайшим достоянием человечества - речью.

Читать
Режим дня - основа легкой адаптации (рекомендации для родителей)

Режим дня - основа легкой адаптации (рекомендации для родителей)

Огромное влияние на то, как ребенок будет чувствовать себя в новой обстановке, играет распорядок дня.

Читать
Влияние родительских установок на развитие детей

Влияние родительских установок на развитие детей

Установки возникают повседневно. Они случайны, слабы, другие принципиальны, постоянны и сильны, формируются с раннего детства, и, чем раньше они усвоены, тем сильнее их действие.

Автор: Березина Т.А.
Читать
Сказка для облегчения адаптационного периода ребёнка к ДОУ

Сказка для облегчения адаптационного периода ребёнка к ДОУ

Чтобы помочь детям быстрее адаптироваться предлагаем читать ребёнку сказку, где главный герой – любимая игрушка ребёнка приходит в детский сад и в целый день проводит там.

Читать
Замкнутые дети

Замкнутые дети

Замкнутый ребёнок часто испытывает потребность в отдалении от слишком болезненного для него мира. Взрослые, как правило, довольны такими детьми, потому что они причиняют мало беспокойства.

Автор: Дерюгина Г.В.
Читать
Учим ребенка общаться

Учим ребенка общаться

Родителям хочется видеть своего ребенка счастливым, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми.

Читать
Влияние музыки на развитие ребенка

Влияние музыки на развитие ребенка

Часто родители задают вопрос: «Каждого ли ребёнка нужно учить музыке?». На этот счёт у музыкальной педагогики нет разногласий. Учить музыке надо всех детей без исключения.

Автор: Альшевская Е.Г.
Читать
Почему дети такие разные?

Почему дети такие разные?

Нетрудно заметить, что уже в первые годы жизни дети отличаются друг от друга поведением. Одни шустрые, энергичные, другие более пассивные, третьи, хотя и активны, но медлительны.

Читать
Рекомендации для родителей проблемных детей по развитию мелкой моторики рук

Рекомендации для родителей проблемных детей по развитию мелкой моторики рук

В настоящее время появилось много детей, которых называют проблемными. К ним относят леворуких и медлительных, одаренных и гиперактивных.

Автор: Шмелева Ю.В.
Читать
Компоненты психологической готовности к обучению в школе

Компоненты психологической готовности к обучению в школе

Психологическая готовность - это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.

Автор: Заречнева О.Н.
Читать
Причины неправильного произношения

Причины неправильного произношения

Звуки речи – это особые сложные образования, присущие только человеку. Они вырабатываются у ребенка в течение нескольких лет после рождения.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Памятка для родителей «Почему ребенок плохо говорит?»

Памятка для родителей «Почему ребенок плохо говорит?»

Памятка для родителей.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Развитие связной речи у детей дошкольного возраста в семье

Развитие связной речи у детей дошкольного возраста в семье

Очень важно, проводя развивающие занятия с детьми 4-6 лет, стимулировать их речевую активность, выразительность речи, расширять словарь.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Рекомендации учителя-логопеда родителям будущих первоклассников по профилактике нарушений устной и письменной речи

Рекомендации учителя-логопеда родителям будущих первоклассников по профилактике нарушений устной и письменной речи

Родителям важно понять, что легче предупредить специфические ошибки в письме заранее, чем потом устранять с помощью коррекционных занятий.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Формирование лексико-грамматического строя речи у дошкольников

Формирование лексико-грамматического строя речи у дошкольников

Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Обогащение словаря у детей старшего дошкольного возраста

Обогащение словаря у детей старшего дошкольного возраста

Главным источником обогащения словарного запаса ребенка синонимами является приобщение его к языку подлинной художественной литературы и устного народного творчества русского народа.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Упражнения артикуляционной гимнастики. Статические упражнения

Упражнения артикуляционной гимнастики. Статические упражнения

Упражнения артикуляционной гимнастики.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Речевая готовность ребенка к школе

Речевая готовность ребенка к школе

Наиболее значимым для ребенка 7 лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становится школьником.

Читать
Фонематический слух - основа правильной речи

Фонематический слух - основа правильной речи

Уделяя внимание развитию фонематического слуха, вы облегчите ребенку процесс освоения правильного звукопроизношения, а в дальнейшем чтения и письма.

Читать
Артикуляционная гимнастика для малышей

Артикуляционная гимнастика для малышей

Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными.

Читать
Методы развития речевого дыхания

Методы развития речевого дыхания

Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы.

Автор: Несмачных М.А.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации