ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22785

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи

Занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи

У детей с тяжелыми нарушениями речи присутствует полностью сохраненный слух и изначально нормальное состояние интеллекта.

Читать
Слого-буквенные схемы для профилактики и коррекции дисграфии

Слого-буквенные схемы для профилактики и коррекции дисграфии

Неспособность к овладению навыками письма — дисграфия — довольно часто встречается у детей с нарушениями речи.

Читать
Занятия с нейропсихологом - методы и подходы

Занятия с нейропсихологом - методы и подходы

Нейропсихолог — специалист, который изучает (и способен при необходимости скорректировать) мозговую организацию всех психологических функций человека.

Читать
Учимся писать грамотно при ОНР

Учимся писать грамотно при ОНР

Для успешного овладения навыками письма самое большое значение имеет уровень развития речи.

Читать
Развитие мотивации как одно из направлений коррекции

Развитие мотивации как одно из направлений коррекции

Положительная мотивация — залог успеха любого начинания. В логопедической работе с речевыми нарушениями эта проблема стоит особенно остро.

Читать
6 способов запуска речи у неговорящих детей

6 способов запуска речи у неговорящих детей

В этой статье специалисты расскажут, что вы можете сделать дома и когда нужно обратиться за профессиональной помощью.

Читать
Что такое клаттеринг и как его исправить?

Что такое клаттеринг и как его исправить?

Клаттеринг – это расстройство темпа и ритма речи. Название происходит от английского глагола clutter, имеющего значение «невнятно говорить».

Читать
Пять способов научить ребенка писать грамотно без ошибок

Пять способов научить ребенка писать грамотно без ошибок

Всегда огорчает такая ситуация, когда вы весь вечер с ребенком учили правила и писали упражнения, а назавтра он принес очередную двойку по русскому языку.

Читать
Методика Грузиновой по запуску речи

Методика Грузиновой по запуску речи

Ваш ребенок до сих пор не говорит? Переживаете, что он отстает от сверстников? Обычные занятия с логопедом не дали результата?

Читать
Советы нейропсихолога: как стимулировать ребенка к учебе

Советы нейропсихолога: как стимулировать ребенка к учебе

Ваш ребенок учится с трудом? Не хочет ходить в школу? Он ленится, и учиться его не заставишь?

Читать
Игры и задания для запуска речи у неговорящих детей

Игры и задания для запуска речи у неговорящих детей

Переживаете, что ребенок никак не заговорит? Хотите заниматься дома, но не знаете с чего начать? Собираетесь обратиться к логопеду?

Читать
Рисование двумя руками одновременно

Рисование двумя руками одновременно

Как помочь ребенку лучше учиться? Как сделать его более внимательным и усидчивым? Что делать, если он не может запомнить материал, как ни старается?

Читать
Современные методики запуска речи у неговорящих детей

Современные методики запуска речи у неговорящих детей

Что делать, когда ребенок молчит? К какому специалисту обращаться? Какая методика самая эффективная?

Читать
Нейродинамическая Ритмопластика

Нейродинамическая Ритмопластика

Своевременное развитие, правильная коррекция или грамотная реабилитация ребенка обязательно должны основываться на его двигательной активности.

Читать
Дисграфия и дислексия у детей: причины развития патологий

Дисграфия и дислексия у детей: причины развития патологий

Начало школьной жизни у каждого ребенка связано с множеством трудностей и переживаний.

Читать
Лечат ли дисграфию методом Томатиса?

Лечат ли дисграфию методом Томатиса?

Метод Томатиса основан на воздействии звуков определенной частоты на специальные зоны внутреннего, среднего и внешнего уха.

Читать
Виды дисграфии у младших школьников

Виды дисграфии у младших школьников

Когда ребенок начинает учиться в начальных классах, родители могут с удивлением узнать от учительницы, что их малыш испытывает серьезные сложности с письмом.

Читать
Кто ставит диагноз дисграфия и дислексия?

Кто ставит диагноз дисграфия и дислексия?

Начало обучения в школе достаточно часто сопровождается возникновением у детей сложностей с освоением навыков чтения и письма.

Читать
Оптическая дисграфия: как определить и исправить?

Оптическая дисграфия: как определить и исправить?

Наиболее часто сложности с письменной речью возникают в начале школьного обучения.

Читать
Билингвизм и дислексия - особенности развития

Билингвизм и дислексия - особенности развития

Особенности международной интеграции, как неотъемлемой составляющей развития современного мира, приводят к все более частому созданию многонациональных семей.

Читать
Ребенок говорит слова наоборот. Причины и как исправить

Ребенок говорит слова наоборот. Причины и как исправить

Специалисты утверждают, что сложности развития разговорных навыков – крайне частое явление, с которым сегодня сталкивается практически каждый второй ребенок.

Читать
Упражнения по коррекции дислексии у школьников

Упражнения по коррекции дислексии у школьников

Дислексия наиболее ярко начинает проявляться в младшей школе. В возрасте 7-8 лет ребенок не может справиться с освоением навыков чтения.

Читать
Семантическая дислексия: сущность и причины

Семантическая дислексия: сущность и причины

Дислексия представляет собой обобщенное название группы заболеваний, которые вызывают проблемы с чтением и пониманием печатной информации.

Читать
Ребенок от испуга стал плохо говорить - что делать?

Ребенок от испуга стал плохо говорить - что делать?

Каждый родитель старается оградить ребенка от ситуаций, способных нанеси травму еще не сформировавшейся психике.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации