Три проблемы, с которыми сталкивается ребенок-инвалид в общеобразовательной школе

В последнее время не утихают споры о том, может ли ребенок с ограниченными возможностями здоровья обучаться в обычной общеобразовательной школе.

Типы родителей, у которых растут дети-инвалиды и дети с ОВЗ

Выделяют следующие формы родительского отношения к детям инвалидам и детям с ОВЗ.

Современный первоклассник. Психолого-социальные проблемы при обучении

С каждым годом в школе появляется все больше и больше неуспевающих детей, которые уже в начальном звене не справляются с программой обучения.

Как развивать логическое мышление у ребенка? Восемь типов упражнений на развитие логического мышления детей (начальных классов и не только)

Хорошо развитое логическое мышление, умение анализировать, классифицировать и обобщать являются залогом успехов в учебе.

Сюжетно-ролевые и деловые игры в начальной школе. Зачем нужно проводить такие игры? Примеры сюжетно-ролевых игр в начальных классах

Игра — это ведущий вид деятельности младшего школьника.

Формирование универсальных учебных действий в начальной школе

Универсальные учебные действия — это навыки, которые надо закладывать в начальной школе на всех уроках.

Как научить детей сравнивать и классифицировать предметы с помощью дидактических игр? Опыт и приемы учителя

В качестве одного из эффективных средств развития мышления в младшем школьном возрасте выступает дидактическая игра, так как именно она соответствует особенностям этого возраста.

Развитие критического мышления в начальной школе на уроках литературного чтения. Приемы технологии развития критического мышления

Можно ли научиться мыслить более эффективно? Как и другие качества ума, мышление можно развивать.

Семь игр, направленных на формирование адекватной самооценки у детей 6-7 лет

Сформированность самооценки и уровня притязаний играют роль в формировании личности ребенка, а также являются важным средством и условием успешного обучения.

Как удержать внимание на уроке в 1 классе? Советы и рекомендации учителю

Одна из основных задач учителя на уроке — привлечение внимания детей к себе, к тому, что он говорит, и к тому материалу, который ученики должны усвоить.

5 неприятных вещей, с которыми могут столкнуться родители первоклассников

Все родители с большим нетерпением ожидают того момента, когда их ребенок пойдет в школу. Но радостное настроение улетучивается.

Преемственность детского сада и школы в соответствии с ФГОС: проблемы и формы реализации

Успешная деятельность по формированию преемственности между современным детском садом и школой проводится в соответствии с ФГОС.

Как научить ребенка считать в уме: методика 1 класса и далее. Советы учителя начальных классов

Умение считать в уме — один из основных навыков, который нужно сформировать у ребенка в процессе изучения математики в начальной школе.

10 типичных ошибок, которые совершают родители, обучая ребенка чтению

Обучение чтению — важный этап развития ребенка. На практике приходится сталкиваться с 10 ошибками, которые допускают родители при обучении ребенка чтению.

10 приемов и упражнений для тренировки техники чтения. Рекомендации учителя начальных классов

На практике доказано, что ученик средних классов с низкой техникой чтения не сможет достигнуть высоких результатов в обучении.

Диагностика адаптации первоклассников к школе: методики проведения

Поступление ребенка в школу ведет к смене его социальной роли и ведущего типа деятельности.

Эмоциональное развитие детей. Почему нужно учить проявлять и понимать эмоции?

Эмоциональное развитие дошкольника является одним из существенных условий, обеспечивающих эффективность процесса обучения и воспитания, его различных сторон.

Использование активных форм проведения занятий с воспитанниками в системе дополнительного образования

Используя на занятиях определенной формы активные методы, я добиваюсь значительной активизации образовательного процесса, роста его эффективности.

Упражнения на усидчивость для детей младшего возраста

Дети младшего возраста очень любознательны. Однако если ребенок гиперактивный, то он не может надолго сосредоточиться на каком-то объекте, быть внимательным.

Дидактические игры в старшей группе: картотека с целями по ФГОС

Старший дошкольный возраст — отличный период для развития речи, памяти, мышления, воображения и других психических процессов ребенка, расширения его кругозора.

Артикуляционная гимнастика для детей 5-6 лет в детском саду

Как показывает статистика, практически у половины детей дошкольного возраста существуют проблемы с произношением звуков.

Пальчиковые игры для детей 4-5 лет в детском саду: картотека воспитателю и родителям

Пальчиковые игры одновременно решают несколько задач.

План самообразования воспитателя детского сада по развитию речи

Развитие речи детей дошкольного возраста является одной из основных составляющих в деятельности воспитателя ДОУ.

Физминутки для детей 5-6 лет в детском саду: картотека для воспитателя

Физминутка — это обязательный фрагмент каждого учебного занятия с дошкольниками.