Формы обучения детей с ОВЗ

Необходимо осуществить наиболее полную реабилитацию личности обучающегося с ОВЗ и помочь успешной адаптации его в социуме.

Работа с обучающимися с ОВЗ на уроках в школе

Работать с такими учащимися нелегко, ведь нужно, чтобы они тебе, как педагогу, поверили; нужно установить с ними контакт, и урок строить так, чтобы им было интересно.

Занятие «Технология формирования трудовых навыков у обучающихся с ОВЗ»

Отдельного внимания требует формирование трудовых навыков обучающихся как залога будущей социализации.

Роль социокультурного комплекса в социализации детей с ОВЗ

Одной из актуальных социально-экономических и демографических проблем современного российского социума является включение детей с ограниченными возможностями в общество.

Проектная деятельность с детьми с ОВЗ на уроках английского языка

Исследовательский проект предполагает следующие этапы: мотив, проблема, цель, задачи, способы, план, действия, результаты, рефлексия.

Организация обучения детей с ОВЗ с легкой умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы

На учителей начальной школы накладывается большая ответственность, так как они должны уметь работать с детьми с ОВЗ разных категорий.

Работа с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ

Проект относится к области коррекционной работы.

Использование современных технологий в коррекционной работе с детьми с ТНР

В современном мире в работе с детьми с речевыми нарушениями недостаточно использовать традиционные технологии в коррекционной работе.

Опорные схемы для составления предложений с использованием ТРИЗ технологии (имен признаков) для детей с ТНР

Одной из главных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста является развитие речи, речевого общения.

Комплекс упражнений по развитию фонетической стороны речи в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР

Данная работа проводится логопедом на индивидуальных, подгрупповых и групповых занятиях.

Особенности развития ребенка с ранним детским аутизмом на разных возрастных этапах

Большинство исследователей полагают, что психическое развитие значительного количества аутичных детей патологично уже с самого рождения.

Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра

Специалисты, работающие с детьми с РАС, должны постоянно помнить о задачах развития навыков коммуникации и социализации этой категории учащихся.

Что мы знаем о загадочном синдроме «аутизм»?

Неспециалисты часто считают, что такие люди особо одарены в какой-либо области, что многие признанные гении были весьма странными, «аутичными» личностями.

Индивидуальная рабочая программа для обучающейся с РДА

Программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 1-4 классы.

Особенности логопедической работы с аутичными детьми

Приоритетная задача учителя-логопеда в работе с детьми с аутизмом – формирование и совершенствование языковых средств и формирование возможности использования речи как инструмента коммуникации.

Программа по индивидуальному обучению с ребёнком РДА

Программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 1-4 классы.

Индивидуальное коррекционно–развивающее занятие для детей с особыми возможностями здоровья (ранний детский аутизм)

Индивидуальное коррекционно–развивающее занятие.

Аутизм. Приговор или нет?

Что же такое аутизм или расстройство аутистического спектра (РАС)?

Статья для родителей на тему «Аутизм»

Как бы это ни было бы печально, но детей с диагнозом «аутизм» или «расстройство аутистического спектра» с каждым годом становится все больше.

Аутизм! И как его распознать

Аутизм – это расстройство психического и психологического развития. При аутизме наблюдается дефицит эмоциональных проявлений в социуме.

Программа коррекционных занятий для детей с ранним детским аутизмом

Для детей имеющих ограниченные возможности в развитии, проблема проведения мероприятий, стимулирующих развитие, является очень актуальной.

Профилактика и коррекция навыков чтения и письма на логопедических занятиях у обучающихся с ОВЗ

​​​​​​​Когда речь заходит о начальной школе, мы естественно подразумеваем, что на этом этапе ребенок должен овладеть первичными навыками письма, чтения и счета.

Конспект логопедического занятия по профилактике и предупреждению дискалькулии для детей с ТНР

Цель: закрепить знания детей по теме «Дикие животные», используя математические задания, направленные на предупреждение и профилактику нарушений счётных навыков.

Экспресс-схема неврологической диагностики дизартрии

Схема представлена в виде таблицы, отражающей как характер неврологической дисфункции, так и степень ее выраженности.