Комплекс упражнений по развитию фонетической стороны речи в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР

Данная работа проводится логопедом на индивидуальных, подгрупповых и групповых занятиях.

Особенности развития ребенка с ранним детским аутизмом на разных возрастных этапах

Большинство исследователей полагают, что психическое развитие значительного количества аутичных детей патологично уже с самого рождения.

Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра

Специалисты, работающие с детьми с РАС, должны постоянно помнить о задачах развития навыков коммуникации и социализации этой категории учащихся.

Что мы знаем о загадочном синдроме «аутизм»?

Неспециалисты часто считают, что такие люди особо одарены в какой-либо области, что многие признанные гении были весьма странными, «аутичными» личностями.

Индивидуальная рабочая программа для обучающейся с РДА

Программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 1-4 классы.

Особенности логопедической работы с аутичными детьми

Приоритетная задача учителя-логопеда в работе с детьми с аутизмом – формирование и совершенствование языковых средств и формирование возможности использования речи как инструмента коммуникации.

Программа по индивидуальному обучению с ребёнком РДА

Программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 1-4 классы.

Индивидуальное коррекционно–развивающее занятие для детей с особыми возможностями здоровья (ранний детский аутизм)

Индивидуальное коррекционно–развивающее занятие.

Аутизм. Приговор или нет?

Что же такое аутизм или расстройство аутистического спектра (РАС)?

Статья для родителей на тему «Аутизм»

Как бы это ни было бы печально, но детей с диагнозом «аутизм» или «расстройство аутистического спектра» с каждым годом становится все больше.

Аутизм! И как его распознать

Аутизм – это расстройство психического и психологического развития. При аутизме наблюдается дефицит эмоциональных проявлений в социуме.

Программа коррекционных занятий для детей с ранним детским аутизмом

Для детей имеющих ограниченные возможности в развитии, проблема проведения мероприятий, стимулирующих развитие, является очень актуальной.

Профилактика и коррекция навыков чтения и письма на логопедических занятиях у обучающихся с ОВЗ

​​​​​​​Когда речь заходит о начальной школе, мы естественно подразумеваем, что на этом этапе ребенок должен овладеть первичными навыками письма, чтения и счета.

Конспект логопедического занятия по профилактике и предупреждению дискалькулии для детей с ТНР

Цель: закрепить знания детей по теме «Дикие животные», используя математические задания, направленные на предупреждение и профилактику нарушений счётных навыков.

Экспресс-схема неврологической диагностики дизартрии

Схема представлена в виде таблицы, отражающей как характер неврологической дисфункции, так и степень ее выраженности.

Конспект группового коррекционного занятия с детьми старшего дошкольного возраста с диагнозом ФФНР, стертая дизартрия «Звуки м-мь. Буква М»

Тема: "Звуки м-мь. Буква М".

Диагностика уровня речевой подготовки детей к обучению в школе

Нарушение речи, вместе со зрительной патологией у детей – являются одними из главных показателей их готовности к школьному обучению.

Специфика коррекционной работы, направленная на устранение недостатков лексико-грамматического строя речи у детей со стёртой формой дизартрии

Стертая дизартрия встречается очень часто в логопедической практике.

Использование упражнений по актерскому мастерству в работе с дошкольниками со стертой формой дизартрии

Формируя просодический элемент, мы улучшаем другие компоненты речи дошкольников со стертой формой дизартрии и их речь в целом.

Сборник практических и тренировочных заданий и упражнений по предупреждению и коррекции акустической дисграфии у младших школьников

Проблема изучения и коррекции специфических нарушений письменной речи (дисграфия и дислексия) у детей в настоящее время является одной из самых актуальных задач логопедии.

Конспект урока на коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза, 2 класс

Лексическая тема: Весна.

Индивидуальные задания для предупреждения аграмматической дисграфии у детей 7 лет с ОНР

Аграмматическая форма дисграфии появляется у детей на почве общего недоразвития речи.

Упражнения для устранение дисграфии у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через коррекционно-развивающие логопедические занятия

Главной целью моей работы является коррекция нарушений письменной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью.

Программа логопедической работы с детьми 1-4 классов по предупреждению дисграфии

В начальных классах у некоторых детей можно наблюдать такие трудности в овладении письменной речью, как пропуск букв, их замена, искажение написания слов.