Читайте наш логопедический журнал
Особенности пересказа текста шестилетними детьми с задержкой психического развития
Изучая готовность ребенка к школе, необходимо проанализировать особенности его монологической речи.
Психический инфантилизм
Психический инфантилизм - психическая и физическая недозрелость ребенка, приводящая при неправильном воспитании к задержке возрастной социализации.
Предупреждение и преодоление задержки умственного развития
За воспитанием внимания не только проблема полноценного умственного развития. Внимательный, как правило, обязателен, организован, сдержан, способен к самоконтролю, аккуратен.
Оценка уровня умственного развития ребенка
В оценке нормативности ребенка уровень его умственного развития занимает ведущее место.
Задержка психического развития
Задержка психического развития может иметь конституциональное, соматогенное, психогенное и церебральное происхождение.
Дифференциально-психологическая диагностика детей с интеллектуальной недостаточностью
Проблема оценки уровня интеллектуального развития традиционно занимает центральное место среди проблем психологической диагностики детей.
Образование и сопровождение людей, страдающих аутизмом: практические примеры
Начало предупреждения проблем в поведении при аутизме основывается на понимании, что каждый нуждается в упорядочении своей жизни.
Образование и сопровождение людей, страдающих аутизмом: основы обучения
Для помощи таким детям учителя используют различные методы обучения: так как основной проблемой является замедленное развитие, учителя упрощают свои задания, используют упрощенный стиль коммуникации.
Обучение и сопровождение людей, страдающих аутизмом: медицинские рекомендации
Традиционно врачи и учителя принадлежат к различным сферам: врачи - к сфере медицинских учреждений, больниц и клиник, а учителя - к сфере образовательных учреждений, школ.
Биологические основы аутизма
Что является причиной аутизма, неизвестно, но ясно, что это нарушение вызвано неврологическим расстройством.
Медицинская диагностика аутизма и заболеваний аутистического спектра
Аутизм (инфантильный аутизм, детский аутизм, аутистическое расстройство) - нарушение, включающее не одну дисфункцию.
Аутизм как нарушение развития
Развитие научных исследований аутизма претерпело значительные изменения за последние 20 лет.
Аутизм как синдром гиперреализма
Человек с аутизмом является гиперреалистом в мире сюрреалистов.
Что важно знать родителям аутичного ребенка
На данный момент явление раннего детского аутизма (РДА) описано в литературе более или менее цельно, в то время как причины его возникновения пока остаются предметом оживленных дискуссий.
Аутизм
Аутизм как клинический феномен достаточно сложен для того, чтобы мы претендовали на его окончательное описание, а тем более понимание.
Некоторые нейродинамические предпосылки в коррекции нарушений поведения у детей
Как показали исследования последних лет, в возникновении психопатических форм поведения большое значение имеют неблагоприятные воздействия среды.
Подростки с нарушениями в аффективной сфере
Нарушения поведения у подростков обнаруживают связь с различными видами неполноценности ЦНС, большей частью - резидуально-органического генеза, реже - психопатиями, акцентуациями характера.
Неврозы у детей
О неврозах слышали все родители. О том, что такое невроз, не знает никто из родителей.
Виды нервности
Выявление детей с ослабленной психикой - актуальная задача. В каждом дошкольном учреждении есть воспитанники, поведение которых существенно отклоняется от нормы.
Конфликты: внутриличностные и межличностные
Все проявления детского нервно-психического неблагополучия обычно вызывают у старших стремление к "усиленному воздействию".
Предупреждение невротического развития у дошкольника
В этой статье мы имеем в виду один из многих видов психологической помощи, в которой нуждается, прежде всего, ребенок.
Тики в детском возрасте
Неврозоподобные тики лечить трудно и долго. Они могут то пропадать на месяц или на полгода, то возвращаться без видимого толчка, например, повинуясь сезонным колебаниям.
ЧитатьПервые слова
Ребенок начал говорить: первые слова. Развитие речи у детей. Советы родителям - как развивать речь ребенка.
Почему дети разговаривают сами с собой?
Ребенок учится говорить. Эгоцентрическая речь. Почему дети разговаривают сами с собой? Упражнения и игры для развития речи у детей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







