Формирование фонематических функций в онтогенезе

Ребенок должен проделать весьма сложную операцию не только выделения, но и обобщения произносительных слуховых признаков звуков речи.

Формирование словообразования в онтогенезе

Формирование грамматического строя речи включает ряд аспектов, которые можно отнести к двум уровням - морфологическому и синтаксическому.

Формирование словаря у детей с нарушениями речи

По данным специальной литературы нарушение лексического компонента речи характерно для детей с различными аномалиями развития.

Формирование синтаксической структуры предложения в онтогенезе

Одним из таких фактов является различная стратегия, выявляемая при овладении ребёнком семантическим и фазическим планами.

Формирование правильной осанки у учащихся вспомогательной школы

Какими могут быть дефекты осанки у учащегося вспомогательной школы, связанные с их учебной деятельностью, многочасовым сидением за партой или столом?

Формирование лексико-грамматического строя речи в онтогенезе

Важнейшими факторами развития речи, в том числе и обогащения словаря, выступают неречевая деятельность взрослых и их общение с ребенком.

Фонематический и речевой слух, их значение в обучении языку

Фонема - это минимальная единица сегментации речевого потока, звук речи, рассматриваемый в функциональном аспекте.

Условия совершенствования помощи семье, имеющей ребенка с задержкой психического развития (ЗПР)

Анализ состояния помощи семье, имеющей ребенка с ЗПР, показывает, что исследуемый процесс не всегда носит систематизированный и теоретико-эмпирический характер.

Усвоение детьми слоговой структуры слова в процессе онтогенеза

Проблема становления слоговой структуры слова у детей с нормальным речевым развитием не раз являлась предметом специального исследования и отражена в работах многих авторов.

Усвоение детьми интонации в процессе онтогенеза

Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития.

Субстантивация прилагательных и причастий

На современном этапе развития лингвистики большое внимание уделяется углубленному и всестороннему изучению словообразования как раздела науки о языке.

Степени умственной отсталости и их характеристика

С интеллектуальным недоразвитием тесно связана незрелость личности. Отчетливо выступают несамостоятельность суждений и взглядов, отсутствие любознательности, слабость инициативы.

Становление лексики в онтогенезе

Вопросу развития лексики ребенка посвящено большое количество исследований, в которых данный процесс освещается в различных аспектах.

Становление и развития диалогической речи дошкольников в онтогенезе

Изучению особенностей развития диалога в дошкольном возрасте уделялось до недавнего времени незаслуженно мало внимания.

Становление звукослоговой структуры слова в онтогенезе

В многочисленных работах педагогов, психологов, лингвистов нашел отражение большой фактический материал, который был получен в результате наблюдений за становлением детской речи.

Специфические нарушения письма и симптоматика дисграфии

Основным критерием разграничения дисграфии и дизорфографии являются те принципы русского письма, которые при этом нарушаются.

Современные представления о заикании: понятие, механизмы, этиология и симптоматика

Проблему заикания можно считать одной из самых древних в истории развития учения о расстройствах речи.

Современные подходы к коррекции заикания у дошкольников

Заикание считается полиэтиологическим заболеванием и в его возникновении выделяют следующие группы факторов: конституционально-генетические, средовые и коммуникативные.

Симптоматика оптической дисграфии

При литеральной дисграфии наблюдается нарушение узнавания и воспроизведения даже изолированных букв.

Симптоматика дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

Исследователи отмечают, что среди всех видов нарушений письма дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза является наиболее распространенной.

Роль и значение психомоторного развития ребенка

Понятие психомоторики принадлежит к числу ведущих категорий современной общей и специальной детской психологии педагогики.

Речевой слух и его компоненты

Понятия «речевой слух», «фонематический слух», «фонетический слух», «фонетическая система», «фонематическое восприятие», «фонематические процессы» являются ключевыми в исследовании речи детей.

Развитие словообразования в онтогенезе

Овладение словообразованием подчиняется тем же закономерностям, что и развитие речи ребенка в целом.

Развитие мелкой моторики в онтогенезе

Ребёнок, нормально развивающийся в психомоторном отношении, проходит несколько этапов.