Мнемотехника – в логопедической практике

Приёмы мнемотехники мы начинаем использовать на занятиях с детьми раннего возраста. Чтобы выработать у детей определённые навыки и умения, в обучающий процесс вводим мнемотаблицы потешек.

К вопросу о значении компьютерных презентаций в работе учителя-логопеда

Одним из важных условий обновления является использование новых информационных технологий, в первую очередь компьютерных.

Психофизиологические основы письменной речи

На современном этапе развития логопедии остро стоит вопрос о резком росте речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Чему же учить до школы?

Недоразвитие связной речи приводит к тому, что ребёнок не может передать свои наблюдения, впечатления в последовательном рассказе, поэтому его ждут неудачи на уроках литературного чтения и окружающего мира.

Ранняя логопедическая помощь детям с нарушениями речевого развития

Ранний возраст является уникальным, важным для всего последующего умственного, физического, речевого и эмоционального развития ребенка.

Мнемотехника для дошкольников

Мнемотехника - это совокупность правил и приемов, облегчающих процесс запоминания информации. Большое место занимает использование мнемотехники в дошкольном возрасте.

"Особый ребенок" в детском саду

К сожалению, с каждым годом увеличивается количество детей с врожденной патологией, которая резко ограничивает их возможность адаптации к современному обществу.

К вопросу об адаптации, или почему ребёнок начал заикаться

Адаптация к детскому учреждению – это привыкание к новой социальной среде, умение принять нормы поведения и взаимоотношения нового коллектива. Адаптация – процесс длительный и сложный.

Инфантильное глотание

Глотательный рефлекс относится к врожденным. Важно отметить, что при правильно протекающем акте глотания кончик языка в норме должен упираться в переднюю треть твердого нёба.

Пальчиковый игротренинг

Люди давно заметили, что движения рук и пальцев, сопровождаемые короткими стихами, благотворно действуют на развитие детей.

Развитие диалогической речи младших дошкольников как средство формирования коммуникативной компетенции

Коммуникативная компетенция - способность налаживать общение с окружающими людьми при помощи языковых и неречевых средств.

Актуальные вопросы теории и практики логопедической помощи в школе

Речевые нарушения являются одной из наиболее распространенных проблем психофизического развития детей, что требует охвата логопедической службой значительной части детского населения.

Коррекционная работа детского сада в современных условиях

Процесс воспитания, обучения и коррекции базируется на основе современных государственных образовательных стандартов и технологий с применением технических средств обучения, специального оборудования.

Использование слого-буквенных схем для профилактики и коррекции дисграфии

На начальном этапе обучения такой вид дисграфии проявляется в пропуске гласных, и при отсутствии коррекционных занятий эти ошибки становятся стойкими.

Упражнения, способствующие формированию навыков чтения

В последние годы наблюдается резкое увеличение числа детей с различными речевыми нарушениями, поступающих в начальные классы общеобразовательных школ.

Особенности когнитивных компонентов формирования орфографического навыка письма у школьников с дизорфографией

В процессе обучения орфографии большое значение имеет развитие у детей памяти, формирование у них установки на запоминание.

Как помочь детям, страдающим алалией в условиях логопункта

В последние годы, при поступлении в наше дошкольное учреждение, увеличилось число детей, страдающих моторной алалией.

"Весёлые прищепки"

Работа по развитию тонкой моторики кистей и пальцев рук оказывает благотворное влияние не только на становление речи и ее функций, но и на психическое развитие ребенка.

Использование игры в логопедической работе с детьми

Наличие речевого дефекта приводит к изменениям в психической сфере: появлению повышенной раздражительности, возбудимости, замкнутости, депрессивных состояний, негативизма, заторможенности, апатичности, психической истощаемости пр.

Роль русских сказок в формировании языковой компетентности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Овладение родным языком - одно из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве.

Развитие языкового анализа и синтеза

Современная школа требует от детей поступающих в первый класс не столько знаний и умений, сколько способности к анализу и обобщению.

Развитие речи ребёнка до рождения и в раннем возрасте

Речь начинает формироваться за долго до появления первых слов. Большое значение имеет генетическая предрасположенность.

Развитие психических процессов у левшей

Наши психические функции не даны нам изначально, они преодолевают длительный путь, начиная с внутриутробного периода.

Развитие речи детей с ОНР посредством деревянной игрушки

Выполнение коррекционных, развивающих и воспитательных задач обеспечивается благодаря комплексному подходу и тесной взаимосвязи в работе специалистов педагогического и медицинского профилей.