Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Психолог в детском саду

Психолог в детском саду

Нужен ли психолог в детском саду? Какие функции он выполняет?

Читать
Детские страхи: почему возникают и как помочь ребенку с ними справиться?

Детские страхи: почему возникают и как помочь ребенку с ними справиться?

Под детскими страхами понимаются тревоги либо ощущения беспокойства, которые являются реакцией на какую-либо угрозу.

Читать
Развитие ребенка в 2 года: развитие психики, моторики, режим дня

Развитие ребенка в 2 года: развитие психики, моторики, режим дня

Развитие ребенка в 2 года достигает того уровня, когда он имеет свое мнение, показывают свой нрав.

Читать
Что делать, если ребёнок не слушается: памятка для родителей от психологов

Что делать, если ребёнок не слушается: памятка для родителей от психологов

В жизни многих родителей складывалась такая ситуация: мирный, тихий, спокойный ребёнок вдруг стал настоящим бунтарём и перестал слушаться.

Читать
Непослушный ребёнок: кто виноват и что делать?

Непослушный ребёнок: кто виноват и что делать?

Непослушный ребёнок — это упущение родителей, личностные особенности характера или неврология?

Читать
Как развить память у ребёнка с учётом возрастных особенностей

Как развить память у ребёнка с учётом возрастных особенностей

В процессе обучения ребёнку предлагается усвоить столько информации, что без достаточного объёма памяти он просто не сможет этого сделать.

Читать
Истерика у ребёнка: советы психологов для родителей

Истерика у ребёнка: советы психологов для родителей

Детская истерика (истерический невроз) — состояние крайнего нервного возбуждения, сопровождающееся потерей самообладания и неадекватным поведением.

Читать
Акустико-мнестическая афазия – неспособность подобрать слова и повторять фразы, с чем это связано?

Акустико-мнестическая афазия – неспособность подобрать слова и повторять фразы, с чем это связано?

Патология характеризуется затруднением повторения комбинаций слов, а также сложностями подбора конкретных слов.

Читать
Агрессия у ребёнка: как не допустить превращения защитной эмоции в негативную черту характера

Агрессия у ребёнка: как не допустить превращения защитной эмоции в негативную черту характера

Родителям нужно знать, чем именно продиктована агрессия у ребёнка, чтобы помочь в решении возникшей проблемы.

Читать
Кризис 3 лет у ребёнка: как вести себя родителям в «царстве упрямства и капризов»?

Кризис 3 лет у ребёнка: как вести себя родителям в «царстве упрямства и капризов»?

Основная причина — несоответствие социальных и бытовых обстоятельств изменившимся потребностям ребёнка.

Читать
Детские страхи: как помочь ребёнку в зависимости от ситуации и возраста?

Детские страхи: как помочь ребёнку в зависимости от ситуации и возраста?

С одной стороны, всё это кажется закономерным, потому что со временем исчезает.

Читать
Кризис 7 лет у ребёнка: что делать с маленьким «взрослым» в семье?

Кризис 7 лет у ребёнка: что делать с маленьким «взрослым» в семье?

Возрастной кризис у ребёнка 7 лет — сложный момент для всех.

Читать
Амнестическая афазия – вижу и знаю предмет, но не могу его назвать!

Амнестическая афазия – вижу и знаю предмет, но не могу его назвать!

Диагностика и лечение патологии носит комплексный характер.

Читать
ЗПР - диагноз, при котором дети ничего не знают, не умеют и не хотят, но всё исправимо!

ЗПР - диагноз, при котором дети ничего не знают, не умеют и не хотят, но всё исправимо!

Задержка психического развития — одна из самых распространённых детских патологий.

Читать
Кризисы детского возраста: таблица с особенностями каждого периода по годам

Кризисы детского возраста: таблица с особенностями каждого периода по годам

В этот сложный период найти какое-то логическое объяснение происходящему трудно.

Читать
Ребёнок скрипит зубами: почему так важно выяснить причину и своевременно устранить проблему?

Ребёнок скрипит зубами: почему так важно выяснить причину и своевременно устранить проблему?

Насколько это опасно, стоит ли беспокоиться и что-либо предпринимать?

Читать
Гиперактивный ребёнок: когда вместо наказания нужна помощь специалиста

Гиперактивный ребёнок: когда вместо наказания нужна помощь специалиста

Возможно ли ему помочь адаптироваться в социуме и стать успешным?

Читать
Ребёнок грызёт ногти: кто виноват и что делать?

Ребёнок грызёт ногти: кто виноват и что делать?

В науке есть два термина для определения данной проблемы.

Читать
Детская жестокость как результат страха, слабости и собственной несостоятельности: как помочь ребёнку?

Детская жестокость как результат страха, слабости и собственной несостоятельности: как помочь ребёнку?

Ни в каком возрасте жестокость детей не является закономерным явлением в развитии.

Читать
Адаптация в детском саду: уроки «выживаемости» для детей и их родителей

Адаптация в детском саду: уроки «выживаемости» для детей и их родителей

Редко какие дети легко и быстро вливаются в новый коллектив.

Читать
Клептомания у детей: самые эффективные методы лечения и коррекции

Клептомания у детей: самые эффективные методы лечения и коррекции

Клептомания — болезненное влечение к совершению краж.

Читать
Кризис 13 лет: почему подростки не только видят мир чёрно-белым, но ещё и путают эти цвета

Кризис 13 лет: почему подростки не только видят мир чёрно-белым, но ещё и путают эти цвета

Как себя вести в конфликтных ситуациях, не наломать дров и не навредить неокрепшей детской психике?

Читать
Психосоматика у детей – почему стресс и психологические проблемы заканчиваются соплями, энурезом, астмой?

Психосоматика у детей – почему стресс и психологические проблемы заканчиваются соплями, энурезом, астмой?

В последние десятилетия специалисты начали уделять особое внимание психосоматике.

Читать
Неуверенный в себе ребенок – в чем причина такого поведения? Кто поможет – родители или психолог?

Неуверенный в себе ребенок – в чем причина такого поведения? Кто поможет – родители или психолог?

В детском и подростковом возрасте появляются разнообразные психологические проблемы.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации