Ротацизм и параротацизм

Ранее ротацизм называли картавостью, в настоящее время термин картавость не употребляется, вместо него часто используют выражение «недостатки, дефекты или нарушение произношения [р]».

Наглядные дидактические игры при коррекции звукопроизношения

Основной целью коррекционной работы при дислалии является формирование умений и навыков правильного воспроизведения звуков речи.

Формирование звукопроизносительной стороны речи у детей с артикуляторно-фонетической дислалией

Дети с нарушениями звукопроизносительной стороны речи часто искажают в речи даже те звуки, которые отдельно произносят правильно.

Дислалия у детей

Дислалия — это стойкое нарушение произношения одного или нескольких звуков речи. Дислалия у детей проявляется в том, что какие-то звуки или отсутствуют в речи, или заменяются другими, или искажаются до неузнаваемости.

Рекомендации по профилактике и коррекции зеркальных ошибок письма у детей на логопедических занятиях

Специфические ошибки обнаруживаются практически во всех типах письменных работ: диктанты, списывание, сочинения.

Нарушения письменной речи младших школьников

Данная статья позволяет подробно на примерах рассмотреть разные виды ошибок письма, на которые следует обратить внимание.

Профилактика оптической дисграфии у учащихся с ограниченными возможностями здоровья

В статье даны рекомендации и упражнения, направленные на профилактику оптической дисграфии.

Консультация учителя-логопеда на тему: "Как запомнить графическое изображение букв?"

Очень часто бывает так, что ребенок прекрасно называет алфавит, но самостоятельно найти букву, изображенную на картинке, никак не может.

Профилактика дисграфии на почве языкового анализа и синтеза у дошкольников

Опыт работы по профилактике дисграфии на почве языкового анализа и синтеза у дошкольников — этапы работы, игры, упражнения.

Методическая разработка: "Педагогическая мастерская по коррекции дизорфографии"

Рекомендации из личного опыта к учителям-логопедам, которые в своей коррекционно-логопедической деятельности также стремятся улучшить базу чтения и навыки грамотного письма у учащихся.

Возможные нарушения письма у школьников младших классов

Почему одни дети с первого класса пишут грамотно, а другие делают огромное количество ошибок в таких словах, где и ошибиться невозможно?

Занятия по коррекции смешанной дисграфии с применением компьютера

Одной из важнейших задач для детей с ограниченными возможностями здоровья в школьный период является овладение полноценной речью.

Если ребёнок имеет трудности при письме под диктовку (рекомендации для родителей)

Проблема нарушения письменной речи школьника остаётся всегда актуальной, как для родителей, так и для и учителей начальных классов.

Кинетические ошибки у младших школьников с оптической дисграфией

В статье рассматривается вопрос о содержании термина «Дисграфия», «Оптическая дисграфия».

Умные двоечники

Кем станет ребенок с дислексией? По данным Международной ассоциации дислексии (IDA), от 15 до 20% населения Земли испытывают те или иные проблемы с обучаемостью.

Методика логопедической работы по устранению нарушений письменной речи

Логопедические занятия строятся с опорой на разные группы анализаторов человека (речеслуховой, речедвигательный, зрительный).

Программа логопедической работы по коррекции смешанной дислексии у обучающихся 2-х классов с ОНР

Данная программа может быть полезна учителям-логопедам общеобразовательных школ.

Профилактика оптической дислексии у детей дошкольного возраста

У многих учащихся с дислексией появляется непреодолимый страх перед чтением и возникают другие невротические расстройства, которые могут приводить к отклонениям и в поведенческом плане.

Дислексия. Болезнь или дар?

Дислексия – это не болезнь, такой диагноз специалисты называют ДАРОМ. В других областях: живописи, музыке, ребенок может проявлять недюжинные способности.

Итоговое занятие по проекту "Звонкая весна" для детей подготовительной группы с ФФНР

Итоговое занятие по проекту "Звонкая весна" для детей подготовительной группы с ФФНР

Тахилалия - этиология, механизмы и принципы логопедической работы

Статья раскрывает подробное изучение природы и механизмов патологически ускоренного темпа речи.

Готовность к письму умственно отсталых детей

В настоящее время проблема подготовки руки к письму является актуальной при подготовке детей к школе и в ходе первоначального обучения младших школьников грамоте.

Информационные технологии обучения в работе с детьми с нарушением слуха

Для детей данной категории важную роль играет речевое развитие. Снижение слуха обуславливает ограничение социального общения и познания окружающего мира.

Готовность к письму детей с ограниченными возможностями здоровья

В настоящее время проблема подготовки руки к письму является актуальной при подготовке детей к школе и в ходе первоначального обучения младших школьников грамоте.