Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Алалия

Алалия

В отличие от дизартрии при алалии нет параличей или парезов речевых органов

Автор: Визель Татьяна Григорьевна
Читать
Развитие детской речи в норме

Развитие детской речи в норме

Речь не является врождѐнной функцией и усваивается каждым человеком индивидуально

Читать
Причины речевых нарушений

Причины речевых нарушений

По наследству могут передаваться некоторые особенности нервно-психического склада родителей

Читать
Принципы и методы логопедического воздействия

Принципы и методы логопедического воздействия

Важным принципом является принцип учета личности ребенка, его способностей к развитию

Читать
Практические методы логопедической работы

Практические методы логопедической работы

Практические методы включают в себя упражнения, игры и моделирование

Читать
Обследование детей с нарушенным звукопроизношением

Обследование детей с нарушенным звукопроизношением

При обследовании детей с нарушениями звукопроизношения нужно решить целый ряд задач

Читать
Наглядные методы в логопедической работе

Наглядные методы в логопедической работе

Наглядные методы логопедической работы — методы, при применении которых используются наглядные пособия

Читать
Логоритмика

Логоритмика

По статистике только около 15% новорожденных в нашей стране рождаются абсолютно здоровыми

Читать
Логопедия как наука

Логопедия как наука

Логопедия — это специальная педагогическая наука, занимающаяся изучением различных нарушений

Читать
Логопедическое обследование

Логопедическое обследование

Прежде чем грамотно спланировать логопедическое обследование, необходимо провести диагностику

Читать
Внешнее и внутреннее в речевой деятельности

Внешнее и внутреннее в речевой деятельности

Внешнее и внутреннее – традиционные категории психологии и философии

Читать
Что должен уметь логопед?

Что должен уметь логопед?

Наверняка у каждого в окружении найдутся знакомые, которые в детстве занимались с логопедом

Читать
План самообразования учителя-логопеда, занимающегося обучением грамоте дошкольников

План самообразования учителя-логопеда, занимающегося обучением грамоте дошкольников

Льюис Кэрролл в своей знаменитой книге писал: нужно бежать, чтобы оставаться на месте

Читать
Клинический логопед: обучение должно быть непрерывным!

Клинический логопед: обучение должно быть непрерывным!

Логопеду часто приходится работать на стыке двух наук: педагогики и медицины

Читать
Что включают курсы по нейропсихологии для логопедов?

Что включают курсы по нейропсихологии для логопедов?

Мозг человека состоит из двух полушарий. Они значительно различаются функционально

Читать
Работа логопеда с родителями

Работа логопеда с родителями

Важно, чтобы родители активно включались в работу логопеда с ребёнком

Читать
Планирование работы логопеда по обучению рассказыванию

Планирование работы логопеда по обучению рассказыванию

Вдумчивое чтение — основа успешной учёбы ребёнка

Читать
Курсы повышения квалификации для логопедов

Курсы повышения квалификации для логопедов

В современном мире всё меняется чрезвычайно быстро

Читать
Что такое логопедическая ритмика?

Что такое логопедическая ритмика?

Логопедическая ритмика - это комплекс речевых, двигательных и музыкальных упражнений

Читать
Методы работы логопеда со взрослыми и с детьми

Методы работы логопеда со взрослыми и с детьми

Правильное и чёткое произношение звуков позволяет людям ясно и последовательно излагать свои мысли

Читать
Педагогика безграмотности

Педагогика безграмотности

Статья содержит логико-психологический анализ программ начальной школы

Автор: Ясюкова Л.А.
Читать
О

О "марсианских" словах и "марсианских" стихотворениях

Наверняка, все вы наблюдали увлечение игрой со звуками маленькими детьми

Автор: Калинина И.Л.
Читать
Психолого-педагогические причины неграмотности современных школьников

Психолого-педагогические причины неграмотности современных школьников

Зрительный метод обучения был нацелен на то, чтобы дети привыкали писать так, как видели, а не так, как слышали

Автор: Ясюкова Л.А.
Читать
Фонемный анализ: самоцель или рабочая операция письма?

Фонемный анализ: самоцель или рабочая операция письма?

Представьте себе такую ситуацию. Один человек спрашивает у другого дорогу до нужного ему места

Автор: Галина Геннадьевна Мисаренко
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации