Читайте наш логопедический журнал
Методики раннего развития детей: основные принципы, преимущества и недостатки
Как же определиться, что крохе интересно и какой же системе обучения отдать предпочтение?
ЧитатьВесёлая зарядка для ребенка
Залог успеха — ваша фантазия и уверенность в себе и вы сделаете весёлую зарядку для своего ребенка.
ЧитатьНеуверенность в себе: что делать, как помочь ребенку
Ни для кого не секрет, что уверенность в себе всегда помогает справляться с трудностями в жизни.
ЧитатьСпортивные развивающие игры для детей от 6 до 12 лет
В этой статье мы выбрали наиболее подходящие спортивные развивающие игры для детей в возрасте от шести до двенадцати лет.
ЧитатьГотовим детскую руку к письму: почерк ребенка
Перед началом первого учебного года очень важно подготовить детскую руку к письму.
ЧитатьУмственное развитие детей раннего возраста
В каком же возрасте нужно начинать развивать умственные способности малыша?
ЧитатьАдаптация ребенка в детском саду. Как помочь ребенку в этот непростой период
Далеко не каждый ребенок чувствует себя комфортно в детском саду с первых же дней.
ЧитатьДетские фантазии
Воображение часто заменяет малышу недостаток знаний или опыта. Правда, иногда оно становится вдруг чересчур бурным.
ЧитатьКак научить ребенка выговаривать букву «р» быстро и правильно: занятия дома, массаж
В возрасте одного года и трех-шести месяцев дети способны выговаривать фразы, состоящие из 2-х и более слов.
ЧитатьПесочница: летняя школа развития. Песочница в жизни ребенка
Когда малыш впервые приходит в песочницу, он попадает в новый для него мир.
ЧитатьРазвитие дошкольника: основные методы и индивидуальные особенности
Необходимость подготовки ребенка к школе осознают все родители, однако не все понимают, в чем же эта подготовка заключается.
ЧитатьАдаптация ребенка к школе: проблемы, особенности, методики
В широком смысле адаптация — это приспособление, привыкание к новым условиям жизни.
ЧитатьОбучение ребенка навыкам самостоятельности. Принципы обучения ребенка
Когда надо форсировать обучение очередным навыкам, а когда подождать?
ЧитатьДетский стресс: основные признаки, профилактика. В детский сад без стресса
Жизнь в современных мегаполисах такова, что нервные перегрузки испытывают и взрослые, и дети.
ЧитатьРазвитие детей в детском саду
Все родители стараются гармонично воспитывать и развивать ребенка, а с определенного возраста эту функцию им помогает осуществлять детский сад.
ЧитатьКак научить ребенка буквам: правильно и быстро в домашних условиях. Обучение буквам в 4 года, в 5 лет
Знакомство с буквами, окружающими нас повсюду, должно быть ненавязчивым.
ЧитатьКак научить ребенка быстро и правильно читать
Чтение является одним из главных критериев, определяющих успешную учебу детей в школьных учреждениях.
ЧитатьКак научить ребенка алфавиту: правильно и быстро
Специалисты в данном вопросе до сих пор спорят по поводу того, когда стоит начинать учить с ребенком буквы.
ЧитатьВальдорфская педагогика
Вальдорфская педагогика базируется на антропософском понимании мира — философии, основанной и разработанной Рудольфом Штайнером.
ЧитатьДошкольное образование детей с ОВЗ
Ограниченные возможности здоровья имеют дети с различными заболеваниями.
ЧитатьКомплексный подход к решению проблемы адаптации детей в группе раннего возраста
Перед педагогами ДОУ самой первой и важной задачей является применение знаний и методов для более мягкого прохождения адаптационного периода.
Нетрадиционные формы работы с детьми по формированию связной речи
На сегодняшний день ребёнок-дошкольник, обладающий хорошей речью – явление очень редкое.
Обучение грамоте детей дошкольного возраста
Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







