Читайте наш логопедический журнал
Игры Кайе
Если вашему пытливому и любознательному ребенку интересны мозаики, пазлы и конструкторы, предложите ему игры изобретателя Виктора Кайе.
ЧитатьПсихология детского рисунка: интерпретация и расшифровка
Ваш малыш дружит с карандашом и бумагой? Что ж, прекрасно! С их помощью вы сможете оценить его душевное состояние.
ЧитатьПочерк ребенка: о чем говорит наклон букв
Можете не сомневаться, психологическое состояние ребенка скажется обязательно на почерке.
ЧитатьФонематический слух у детей: развитие слуха. Игры для развития фонематического слуха у детей
За разделение шума на различные звуки отвечает фонематический слух у детей.
ЧитатьПсихологическое развитие детей раннего возраста
Малыш активно развивается первые три года жизни. Он пытается понять окружающий мир, научиться говорить и самостоятельно ходить.
ЧитатьРазвитие речи у детей: упражнения, методы и игры
Развитие речи у детей проходит в несколько этапов.
ЧитатьКак распознать будущий талант ребенка
Определиться с талантами крохи поможет пристальное наблюдение за ним.
ЧитатьРазвитие речи детей раннего возраста. Гуление и лепет ребенка. Что делать если ребенок долго молчит
Каждый малыш – особенный, так же как индивидуальны его окружение и члены семьи.
ЧитатьКак подготовить ребенка к детскому саду. Советы родителям по адаптации к детскому саду
При подготовке ребенка к детскому саду родители сами становятся похожи на «почемучек».
ЧитатьКак приучить ребенка к труду
Маленький человечек стремится во всем помогать родителям. Он пытается стирать вместе с мамой, а с бабушкой месить тесто…
ЧитатьРаннее развитие ребенка: стоит ли торопиться. Игры, форсирование и негативные последствия раннего развития детей
Современный ребенок испытывает на себе стремление родителей ускорить его развитие.
ЧитатьКак воспитать чувство ответственности
Начинайте с малого. Понятно, что трехлетний малыш не в состоянии регулярно мыть полы в коридоре. Зато он может регулярно выполнять более простые поручения.
ЧитатьУмственное развитие детей раннего возраста
В каком же возрасте нужно начинать развивать умственные способности малыша?
ЧитатьАдаптация ребенка в детском саду. Как помочь ребенку в этот непростой период
Далеко не каждый ребенок чувствует себя комфортно в детском саду с первых же дней.
ЧитатьДетские фантазии
Воображение часто заменяет малышу недостаток знаний или опыта. Правда, иногда оно становится вдруг чересчур бурным.
ЧитатьРазвитие новорожденного ребенка. Основные показатели
Рост, масса тела, а еще величина окружности головы и груди — это основные показатели, с помощью которых врачи оценивают физическое развитие новорожденного ребенка.
ЧитатьФормирование и развитие личности ребенка: условия, особенности, методы
«Все начинается с детства», «Мы из детства» — эти фразы несут огромную смысловую нагрузку.
ЧитатьКак научить ребенка засыпать самостоятельно: причины отказа, метод Фербера
Самым главным фактором в процессе укладывания, является правильно выбранное время.
ЧитатьРазвитие математических способностей у детей
Что же отличает математически одаренного ребенка от крохи-гуманитария?
ЧитатьДетские страхи. Причины и диагностика
Чего мы боялись в детстве? Мы часто напрочь забываем такие вещи. И это правильно.
ЧитатьКак ребенка научить определять время
Чтобы ребенок научился ощущать время, ему, для начала нужно научиться определять время, глядя на часы.
ЧитатьКак научить ребенка выговаривать букву «р» быстро и правильно: занятия дома, массаж
В возрасте одного года и трех-шести месяцев дети способны выговаривать фразы, состоящие из 2-х и более слов.
ЧитатьМладший в классе: в школу с шести лет. Все плюсы и минусы
У «ранней» школы имеются свои плюсы и свои минусы.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







