Скороговорение на занятиях и во внеурочной деятельности младших школьников

Перед учителем стоит серьезнаяиответственнаязадача - научить детейпользоваться даром живого слова, раскрыть тайны, возможности, хитрости и загадкиродного языка.

Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми

Известно, что дети с речевой патологией имеют нарушение темпо-ритмической организации, развитие которой успешно осуществляется в театрализованных играх.

Нарушения темпо-ритмической организации речи - новые подходы в преодолении

Как и любая речевая патология, нарушения темпо-ритма речи в современном бурно и неуклонно развивающемся мире имеют тенденцию к нарастанию.

Компьютерные игры в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста

На современном этапе развития системы дошкольного образования к проблеме развития связной речи детей привлечено пристальное внимание педагогического сообщества и широкого круга родителей детей дошкольного возраста.

Особенности развития зрительно-моторной координации у старших дошкольников

Проблемы развития зрительно-моторной координации в дошкольном возрасте интересовали многих отечественных и зарубежных ученых.

Нарушение темпа и ритма речи: виды, симптомы, рекомендации для учителей и педагогов

Какие виды нарушений темпа и ритма речи бывают? Как диагностировать такие нарушения? Как работать с такими детьми в условиях обычной школы?

Логопедические проблемы детей: обзор

Для того чтобы не упустить наиболее благоприятные моменты для коррекции речи детей с логопедическими проблемами, родителям и педагогам нужно ориентироваться в многообразии этих нарушений.

Формирование воздушной струи как один из основных этапов при постановке звуков

Выработка воздушной струи считается одним из необходимых и значимых условий постановки звуков.

Творческое рассказывание

Творческое воображение в дошкольном детстве обладает наибольшей пластичностью и наиболее легко поддается педагогическим воздействиям.

Роль фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста

Детский фольклор, играет важную роль в воспитании дошкольников, ведущим признаком организации которого является единство культуры, музыки, манеры исполнения и функции произведения.

Тахилалия – симптомы, лечение, упражнения

Тахилалия, или ускоренный темп речи относится к нейропсихическим расстройствам и зачастую проявляется на фоне первичного заболевания — нервного или психического.

О дыхании

Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создаёт условия для поддержания нормаль­ной громкости речи, чёткого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.

Предлоги: В, НА, ПОД, ЗА

Совершенствовать общую и мелкую моторику, способствовать выработке четких координированных действий во взаимосвязи с речью, развивать речевое дыхание.

Развитие просодического компонента речеязыковой системы у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Работа над голосом с дошкольниками — один из важных разделов работы над устной речью.

Общие особенности неврозов у детей

При неврозах патологические явления обратимы, они этиологически связаны с конфликтной ситуацией.

Индивидуальный подход к развитию детей с ЗПРР с логико-ассоциативной карточной системой обучения

Цель данной статьи — простым и понятным языком передать опыт воспитания и обучения ребенка с ЗПРР.

Коррекция нарушений темпо-ритмической стороны речи дошкольников

Коррекция нарушения темпо-ритмической стороны речи уделяется большой интерес в рамках работы по устранению заикания.

Речедвигательная гимнастика как средство коррекции нарушенного звукопроизношения

Статья посвящена проблеме коррекции нарушенного звукопроизношения с помощью современного метода речедвигательной гимнастики.

У ребенка речь развивается с задержкой

Организация наблюдения за ребенком и коррекционные занятия помогут дифференцировать нарушение речи от других нарушений, поставить более точный диагноз.

Нарушение темпа речи у детей

Большинство детей в дошкольном возрасте говорят быстро; это может объясняться тем, что у них еще слабы тормозные процессы и контроль за своей речью.

Значение дидактических игр и занятий для воспитания детей раннего возраста

Ценность раннего обучающего воздействия давно подмечена народом; им созданы детские песенки, потешки, игрушки и игры, которые забавляют и учат маленького ребенка.

Лечение логоневроза в школьном возрасте

Логоневроз появляется у детей в возрасте 3-5 лет. В этот момент речевая функция еще не полностью сформирована, а речь начинает развиваться активными темпами.

Гимнастика и массаж как эффективные методы коррекционной работы

Логопедический массаж стимулирует организм в целом, усиливает обменные процессы, облегчает продвижение крови по капиллярам, ускоряет венозный отток.

Брадилалия

Этиология, патогенез, симптомы, методика логопедической работы, рекомендуемые упражнения.