Аннотация:

В учебнике раскрывается проблема коррекционно-педагогической работы с детьми первого года жизни, имеющими нарушения слуха. Охарактеризованы модели, системы и программы раннего вмешательства, диагностические подходы к развитию в раннем возрасте в России и за рубежом. Раскрыты особенности психофизического развития детей раннего возраста, дана сравнительная характеристика формирования психической деятельности и психических процессов здоровых детей и детей с нарушенным слухом. Представлены законодательные основы функционирования службы раннего вмешательства.

Материал учебника может быть использован для преподавания курсов «Возрастная психология», «Специальная психология», «Основы коррекционной педагогики и специальной психологии», «Сурдопсихология», спецкурсов «Ранняя диагностика и коррекция сенсорных нарушений у детей», «Абилитационная работа с неслышащими детьми раннего возраста».

Учебник предназначен для педагогов, практических работников, студентов факультета коррекционной педагогики и специальной психологии и родителей, имеющих детей с отклонениями в развитии.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда