Аннотация:

В статье рассмотрены основные признаки такого нарушения письменной речи, как аграмматическая дисграфия.

Автором проанализированы наиболее типичные ошибки, наблюдающиеся при аграмматической дисграфии, их проявление у детей с задержкой психического развития, подходы ученых к классификации таких ошибок и обуславливающим их причинам.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда