Аннотация:

Книга западно-германских ученых из Бремена. Авторы книги не ограничились лишь рассуждениями и общими методическими рекомендациями по поводу содержания и характера работы с детьми, а представили подробный план конспект всей системы занятий по развитию познавательных действий, включая их использование в повседневной жизни дошкольников.

При разработке методики они исходили из того, что она должна опираться на целостную научную концепцию о развитии ребенка (в качестве которой была выбрана научная концепция Ж. Пиаже) акцент в практической работе воспитателей должен быть сделан на развитии ориентировочных познавательных действий детей, отработку которых следует осуществлять на специально подобранном материале, а закрепление в разных видах деятельности (рисование, аппликация и т.д.) и, наконец, обучение должно проходить в форме игры, но под контролем воспитателей.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда