Аннотация:

В методических рекомендациях рассматриваются вопросы характеристики детей дошкольного возраста с проявлениями расстройств аутистического спектра (РАС), использования методов первичной психолого-педагогической диагностики, выстраивания основных направлений работы с детьми с РАС в детском саду, использования специалистами конкретных приемов и принципов работы, а также вопросы психологической поддержки семьи ребенка с РАС.

Рекомендации адресованы в первую очередь педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций (воспитателям, педагогам-психологам, учителям-логопедам, учителям-дефектологам), сталкивающимся в своей работе с категорией детей с РАС, а также родителям, имеющим детей с РАС.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда