Аннотация:

В учебном пособии представлено 10 методов диагностики состояния зрительно-вербальных функций у старших дошкольников и младших школьников, отобранных на основе апробации классических методик нейропсихологического исследования А. Р. Лурия.

Описаны процедуры проведения тестов и количественного и качественного анализа результатов.

Приведены данные апробации методов на различных выборках детей 5-9 лет.

Описаны индивидуально-типологические различия в развитии зрительно-вербальных функций у детей.

В альбоме, который издается вместе с учебным пособием, дан рисованный тестовый материал.

Учебное пособие может быть полезно психологам, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, логопедам, дефектологам.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда