Аннотация:

На основе данных, полученных в результате экспериментальных исследований возрастного развития детского мозга, автор опровергает некоторые популярные сегодня педагогические и психологические мифы.

В первую очередь те, которые доказывают необходимость и полезность сверхраннего обучения детей чтению и письму

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда