Аннотация:

В данном учебном пособии изложены вопросы, раскрывающие особенности психолого-педагогического подхода в рассмотрении речевых нарушений, критерии дифференциации фонетико-фонематического и общего недоразвития речи, что открывает перспективные направления развития психологической и педагогической науки в совокупности. Учебное пособие содержит предисловие, теоретический курс, тестовые задания, список основной и дополнительной литературы, заключение.

Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 050715 - Логопедия с дополнительной специальностью «Специальная психология», логопедам и воспитателям детских дошкольных учреждений, родителям детей с речевыми нарушениями, а также всем интересующимся вопросами дифференциальной диагностики и коррекции речевых нарушений.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда