Аннотация:

Работа посвящена одному из важных для адаптации слепых и слабовидящих среди зрячих и наиболее трудно формируемых у них компонентов коммуникативной деятельности - неречевым средствам общения.

Методические рекомендации адресованы тифлопедагогам, проводящим коррекционные занятия с воспитанниками подготовительных групп при школах для детей с нарушением зрения. Она также может быть использована учителями начальных классов названных школ и учебно-воспитательных комплексов (УВК) для детей с нарушением зрения.

Работа будет полезна воспитателям школ для слепых и слабовидящих детей, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, родителям детей с нарушением зрения.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда