Аннотация:

«Играем, слушаем, подражаем, звуки получаем» является продолжением пособия «Играем пальчиками и развиваем речь».

В первом даны невербальные упражнения по развитию мелкой моторики.

Во втором используются элементы по развитию мелкой моторики, но они органично связаны с развитием фонематического слуха по подражанию.

Используя игровую ситуацию и подражательные способности детей можно легко добиться того или иного звука. Дети с большим желанием включаются в игру. Можно разыгрывать различные сценки: «На птичьем дворе», «на скотном дворе», «Мама-птичка и птенчики» и т. д. Дети изображают кистями рук птиц, животных и подражают им. Игры, обычно, проходят на высоком эмоциональном уровне.

Нельзя требовать от ребенка немедленного выполнения того или иного упражнения: отработав одно подражание постепенно переходим к другому. В процессе игры у ребенка постепенно развивается слуховое внимание, вырабатывается координация движений как артикуляторная, так и двигательная. Подражание будет являться базовой основой для формирования звуковой стороны речи.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда