Аннотация:

В книге дано описание особенностей игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Автор обосновывает комплекс методов, направленных на коррекцию игровой деятельности, представляет результаты экспериментальной проверки этих методов, показывает их эффективность для познавательного развития изучаемых детей.

Приемы формирования сюжетно-ролевой игры могут быть успешно использованы педагогами-практиками.

Для специалистов в области дефектологии, психологии, педагогики, а также практических психологов в системе народного образования.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда