Сказка занимает особое место в жизни ребенка. Потребность в ней сохраняется на многие годы. Любая сказка (народная или авторская) «обучает и воспитывает», т.е. несет в себе большой образовательный и воспитательный потенциал.

 

Выделяют несколько групп сказок, ориентированных на освоение экономических понятий:

- сказки, раскрывающиеся потребности (в производстве и потреблении товара, их сбыте, распределении) и возможности их удовлетворения;сказки, отражающие труд людей;

- сказки, показывающие быт, традиции народа, особенности ведения народного хозяйства;

- сказки, знакомящие с понятиями «деньги», «доходы», «расходы». Экономическими категориями: труд, распределение, обмен, производств

- сказки, помогающие понять значение таких «экономических» качеств личности, как: экономичность, предприимчивость, расчётливость, практичность, хозяйственность, бережливость.