Аннотация:

Программное содержание:

Познакомить с понятием: рукотворный мир и мир природы.

Побуждать детей проводить классификацию предметов рукотворного мира.

Устанавливать причинно-следственные связи между трудовым процессом в быту и предметом, его облегчающим; делать обобщения.

Формировать представления о том, что разные предметы имеют разные назначение.

Развивать бережное отношение к предметам рукотворного мира.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда