Аннотация:

Все учителя, молодые и опытные, обязательно сталкиваются в своей работе с проблемами дисциплины.

Всего лишь несколько десятилетий назад дети не имели естественного для любого человека права непринужденно выражать свои мысли и чувства, что теперь мы позволяем им делать. Тогда дисциплина означала лишь привычку к порядку и повиновению под угрозой наказания. Разумеется, бывали и исключения, но вообще в школах и семьях все в один голос учили детей безропотно занимать свое крохотное и весьма незначительное место в этом мире.

Со временем меняются и представления о воспитании. Сегодня нам стали более понятны многие особенности детской психики и мы уже не можем больше применять прежние дисциплинарные крайности (крики, авторитарный стиль общения, словесное оскорбление, рукоприкладство и тд.)

Воспитание дисциплины начинается с самого рождения ребенка, с периода младенчества. В первый класс ребенок приходит уже с имеющимися навыками правильного и неправильного поведения. Поэтому с самого первого дня первоклассника мы одновременно начинаем обучать, воспитывать и прививать навыки дисциплины.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда