Аннотация:

Учебное пособие посвящено проблеме развития детей в период перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту.

Представлены основные подходы отечественных исследователей к рассмотрению психологического содержания кризиса 7 лет.

Предлагаются диагностические методики, позволяющие определить доминирующее содержание детско-родительского общения, а также программа групповой развивающей работы педагога-психолога с детьми 6—7 лет.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда