Аннотация:

Содержание логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста определяется задачами не только преодоления основных нарушений устной речи, но и коррекции и развития тех психофизиологических функций, которые составляют основу для освоения навыков письма и чтения.

Для детей с системными речевыми нарушениями, выражающимися в общем и фонетико-фонематическом недоразвитии речи, характерно несовершенство слухо-зрительно-двигательной координации.

Найденный автором пособия путь решения указанной задачи продуктивен, адекватен возрасту, специфике сенсорного и моторного развития детей с речевыми нарушениями.

Предлагаемый методический комплекс - целостная, логически построенная программа логоритмических занятий.

Пособие адресовано логопедам, психологам и воспитателям ДОО.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда