Аннотация:
В статье раскрываются основные положения системно-деятельностного подхода к формированию функций речевого самоконтроля у детей с нарушениями речевого развития.
Анализ патогенетических механизмов речевого дизонтогенеза рассматривается с нейропсихологических позиций.
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф







