Аннотация:

Под слепоглухонемотой понимается врожденное или приобретенное, полное или частичное нарушение функции в периферической, рецепторной части зрительного и слухового анализаторов.

Слепоглухонемота, являясь только физическим недостатком, не лишает человека возможности быть общественно полезным. Суть проблемы воспитания и обучения слепоглухонемых заключается в организации надлежащих педагогических условий.

Этапы обучения слепоглухонемых детей в основном совпадают с этапами обучения нормальных детей, т. е.:

а) добукварный (вернее, дограмотный);

б) букварный;

в) послебукварный.

Но все эти этапы у слепоглухонемых имеют свои сугубо специфические особенности.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда