Аннотация:

Изменение образовательной стратегии в развитых странах привело к тому, что пришлось пересмотреть подходы к оценке знаний учащихся. В зарубежных школах начали использовать формирующее оценивание (или оценивание для обучения).

Брошюра раскрывает некоторые теоретические аспекты данного подхода в первой части, а во второй - представляет различные оценочные техники. Описание конкретных примеров поможет педагогическому коллективу не просто задуматься о том, что учащиеся должны знать и уметь в конце того или иного курса, но и выстроить с детьми продуктивный диалог.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда