Аннотация:

Здоровьеразвивающим аспектам в педагогике посвящено множество работ, тем не менее, проблема психолого-педагогического исследования роли и необходимости здоровьесбережения всех участников образовательного процесса остается далекой от решения. Различные аспекты природосообразной педагогики отражены во многих педагогических подходах, начиная с Сократа. Однако только в педагогической системе Ноосферного образования целостно обобщены, агрегированы и внедрены все известные науке теоретические, методологические, мировоззренческие, методические и практические аспекты природосообразной педагогики.

Данное методическое пособие адресовано в первую очередь педагогам и психологам, которые используют психолого-педагогический инструментарий Ноосферного образования для развития, сбережения и укрепления здоровья детей. Этот инструментарий основан на главном принципе Ноосферного образования – Потенциальной Интеллектуальной Безопасности, для созидательного на всех уровнях бытия обучения и воспитания целостной личности в соответствии со Всеобщими Законами Мира, Общими Законами Человеческого Общества и Специальными Законами педагогики, психологии и физиологии.

Данное пособие рекомендовано для педагогов-новаторов: методистов, учителей, воспитателей, психологов, родителей, управленцев, а также всем людям, интересующимся здоровьеразвивающей природосообразной педагогикой.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда