Аннотация:

Рассматривается процесс формирования этапов порождения и восприятия речи как в онтогенезе, так и в дизонтогенезе. Подробно описываются механизмы, которые обеспечивают функционирование языковой и речевой деятельностей в раннем возрасте.

Обосновывается гипотеза о предпосылках, формирующихся на уровне дословесной речи у ребенка, совершенно необходимых для ее дальнейшего языкового и речевого развития и перехода на уровень собственно словесной речи. Характеризуются вероятные трудности, которые могут исказить ход формирования языковой системы и речевой деятельности.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда