Аннотация:

Для преодоления нарушений речи с позиции современной коррекционной педагогики актуальными являются музыкальные занятия с элементами логоритмики, которые включают в себя пение, развитие двигательной активности, стимулирование работы органов слуха, протяжное и ритмическое произношение текста, развитие навыков коммуникации, игровую деятельность. Логопедическая ритмика является эффективным средством активной терапии, которая позволяет преодолеть и предупредить речевые нарушения путем развития двигательной деятельности в сочетании с поэзией и музыкой. Музыка положительно воздействует на эмоциональное состояние ребенка, что помогает ему усваивать обучающий материал и приводит к лучшей результативности.

Программа учитывает основные педагогические принципы — последовательность подачи материала, принцип «зоны ближайшего развития», вариантная повторяемость материала. Включение данной 4 программы в курс развития детей с рисками нарушений речи является целесообразным.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда