Аннотация:

В статье рассматривается проблема развития речи у дошкольников с помощью приемов логоритмики.

Даны опорные определения, перечислены цель и задачи опыта работы. Приводится краткое описание игр и упражнений и неразрывно с ними связанных приёмов.

Автор считает, что логоритмику как средство развития связной речи ждут перспективы эффективной коррекционной работы.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда