Аннотация:

Школа должна дать учащимся „точно очерченный круг систематизированных знаний“. Построение занятий по арифметике, как и по другим предметам, проводится в определенной системе. Это положение относится и к обучению учащихся решению задач. Отсюда вытекает необходимость приведения задач в систему, иначе говоря, необходимость классифицировать их.

Было много попыток классифицировать задачи, но, тем не менее, до сих пор мы не имеем единой системы в распределении задач.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда