Аннотация:

Выбор темы обусловлен, прежде всего, необходимостью формирования лексики как важнейшей части языковой системы и имеет огромное общеобразовательное и практическое значение.

Во многих работах, посвященных проблеме недоразвития речи, Розы Евгеньевны Левиной, Галины Васильевны Чиркиной, Светланы Николаевны Шаховской, Бориса Моисеевича Гриншпуна, Елены Фёдоровны Соботович, Татьяны Борисовны Филичевой и других содержатся рекомендации по лексической работе с детьми. Более полно представлен материал по развитию словаря в литературе, посвященной обучению детей с недоразвитием речи в школьном возрасте.

Вместе с тем, вопрос обогащения и активизации словарного запаса дошкольников, тенденции его развития в процессе специального коррекционного воздействия в свете использования современных технологий в должной мере остается не освещенным. 

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда