Дефектология Проф
Институт повышения квалификации и переподготовки
8-800-555-20-50
Добавиться в      

Ожидайте

Менеджер свяжется с Вами сразу в рабочее время с Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК

Перезвоните мне

Мы позвоним на номер (сменить) в рабочее время.
(с Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК)
У меня вопрос по

Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! 😊

Современные возможности слухоречевой реабилитации детей с нарушениями слуха
Современные возможности слухоречевой реабилитации детей с нарушениями слуха

Аннотация:

Программа ФГОС АООП НОО область коррекционно – развивающий отражает коррекционный курс «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» и «Развитие слухового восприятия и техники речи» (фронтальные занятия в слуховом кабинете СК). АООП НОО отражает обеспечение качества образования учащихся школы-интерната в соответствии с требованиями ФГОС, социально-профессиональной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях жизни. Ведущим компонентом в образовательном процессе школы-интерната является коррекционно-развивающая работа, которая заключается в развитии слухового восприятия и формировании внятной, выразительной устной речи глухих, слабослышащих, позднооглохших и кохлеарно-имплантированных учащихся. От решения этой важной задачи в значительной мере зависит эффективность обучения, воспитания, социальная реабилитация детей с проблемами по слуху.

Ребёнок с нарушенным слухом от рождения без специального обучения не может овладеть языком слов. Имея сохранный интеллект и все остальные анализаторы, кроме слухового, он способен развиваться на основе жестовой речи. Однако, жестовая речь не способна заменить словесную. Поэтому мышление ребёнка с нарушенным слухом, необученного языку слов, остается на уровне отражения реальной действительности и носит конкретный, наглядно-образный характер. Глухой без языка остается немым. Здоровые силы организма, интеллектуальные, духовные, эмоционально-волевая, мотивационная и практическая сферы его как потенциальной личности не получают должного развития. Оставаясь человеком по своей природе (биологически) он остается в стороне от полноценной жизни в обществе людей, находится практически в социальной изоляции. Преодолеть физический недуг – глухоту и ее следствие – немоту возможно лишь при обучении детей с нарушенным слухом языку слов как средству общения, познания и мышления. Это самая трудная и специальная задача, решаемая лишь в условиях специального воспитания и обучения детей с нарушениями слуха.

Загружено: 10.09.2021
Доступно бесплатно

Пример содержимого:

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
Всего листов: 3
  Вся информация взята из открытых источников.
Посмотреть источник: https://vk.com/defectologiyaprof?w=wall-88060432_24424
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Хотите большего? Берите безлимитную карту!

Новая опция
Сертификация входит только в новую версию карты, купленной с 1 октября 2021 года. Карта купленная до 1 октября необходимо обновить. Обновление происходит при продлении карты. Карта продлевается и обновляется одновременно.
Остальные опции
Опции входящие в безлимитную карту

© 2021 - Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с разрешения администрации и с активной ссылкой на источник.